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人教版高中物理选择性必修第二册第2章电磁感应第1节楞次定律第2课时楞次定律课件(23页PPT)
日期:2026-02-27
科目:物理
类型:高中课件
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来源:二一课件通
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) 第二章 电磁感应 第1节 楞次定律 第2课时 楞次定律 1.理解楞次定律,并能够熟练应用楞次定律判断感应电流的方向。 2.理解楞次定律中“阻碍”的含义,能熟练运用楞次定律判断感应电 流的方向。 3.掌握右手定则,能够熟练应用右手定则判断感应电流的方向。 学习任务一 楞次定律 教材新知梳理 1. 内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 引起感 应电流的 。 阻碍 磁通量的变化 2. 理解楞次定律中“阻碍”的含义 (1)谁阻碍——— 。 (2)阻碍谁——— 。 (3)如何阻碍———当原磁通量增加时,感应电流产生的磁场方向与原磁场方 向 ;当原磁通量减少时,感应电流产生的磁场方向与原磁场方 向 。 (4)阻碍效果———阻碍并 (选填“是”或“不是”)阻止,只是延 缓了磁通量的变化,这种变化还将继续进行。 感应电流产生的磁场 阻碍引起感应电流的磁通量的变化 相反 相同 不是 3. 从能量的角度理解楞次定律 电磁感应产生的过程是其他形式的能转化为 的过程。 楞次定律中的“阻碍”作用,是能量守恒的必然结果。在克服“阻碍”的过 程中,其他形式的能转化为电能,在转化过程中总能量 。 电能 守恒 关键核心突破 如图所示,根据上一课时实验的结果可知: (1)条形磁体插入或抽出线圈时感应电流的磁场方向是否总是与原磁场方 向相反或相同? (1)有时相反,有时相同。 (2)什么情况下相反?什么情况下相同? (2)穿过闭合回路中原磁场的磁通量增加时,感应电流产生的磁场方向与 原磁场方向相反;穿过闭合回路中原磁场的磁通量减少时,感应电流产生的 磁场方向与原磁场方向相同。 A A. 一直顺时针 B. 一直逆时针 C. 先顺时针后逆时针 D. 先逆时针后顺时针 解析:在0~t0内,穿过线圈的磁通量减小,根据楞次定律,感应电流的磁场 方向垂直于线圈向里,所以感应电流的方向为顺时针方向;同理可得t0~2t0 内感应电流的方向也为顺时针方向,故A正确。 1. 右手定则:伸开 ,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在 同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使 指向导线运动的方向, 这时 所指的方向就是感应电流的方向。 右手 拇指 四指 学习任务二 右手定则 教材新知梳理 2. 两点说明 (1)大拇指所指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向,既可以是 导体运动而磁场未动,也可以是导体未动而磁场运动,还可以是两者以不同 速度同时运动。 (2)四指指向电流方向,切割磁感线的导体相当于 。 电源 关键核心突破 如图所示,使导体棒CD向右运动,请思考下列问题: (1)应用楞次定律判断出回路中感应电流的方向怎样(顺时针或逆时 针)?导体棒CD中的电流方向怎样? (1)逆时针,C→D。 (2)若仅使磁场反向,应用楞次定律判断出回路中 感应电流的方向怎样(顺时针或逆时针)?导体棒CD 中的电流方向怎样? (2)顺时针,D→C。 (3)若仅使导体棒CD向左运动,应用楞次定律判断出回路中感应电流的方 向怎样(顺时针或逆时针)?导体棒CD中的电流方向怎样? (3)顺时针,D→C。 (4)由上述情况分析导体棒CD中的感应电流的方向与什么因素有关? (4)导体棒CD中的感应电流方向与其切割磁感线的方向、磁场方向都 有关系。 解析:题图四幅图都属于闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动的情景, 用右手定则判断可得:A中电流由a→b,B中电流由b→a,C中电流沿 a→c→b→a方向,D中电流由b→a,故A正确。 A A. 若线圈向右平动,其中感应电流方向是A→B→C→D→A B. 若线圈竖直向下平动,无感应电流产生 C. 当线圈以AD边为轴转动时(转动角度小于90°),其中感 应电流方向是A→B→C→D→A D. 当线圈向导线靠近时, ... ...
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