人教版高中物理选择性必修第二册第4章电磁振荡与电磁波第3节无线电波的发射和接收课件（22页PPT）

(课件网) 第四章　电磁振荡与电磁波 第3节　无线电波的发射和接收 1.知道有效发射电磁波的两个条件。 2.了解调制（调幅、调频）、电谐振、调谐、解调在电磁波发射、接 收过程中的作用。 学习任务一 无线电波的发射 教材新知梳理 1. 要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有的两个特点 （1）要有 的振荡频率，频率越 ，振荡电路发射电磁波的 本领越大。 （2）振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，因此采用 电路。 足够高　 高　 开放 2. 实际应用中的开放电路，线圈的一端用导线与 相连，这条导线叫 作地线；线圈的另一端与高高地架在空中的 相连。 大地　 天线　 3. 载波与调制 （1）载波：用来携带要传递的信号的 电磁波。 （2）调制：使 随各种信号而改变的技术。 （3）调制的分类 调幅：使高频电磁波的 随信号的强弱而变的调制。 调频：使高频电磁波的 随信号的强弱而变的调制。 高频　 载波　 振幅　 频率　 关键核心突破 移动通信的发射天线如图所示，为什么发射天线做成金属杆状？ 是为了形成开放电路，这样就可以有效地发射电磁波。 A. 增大电容器极板的正对面积 B. 增大电容器极板的间距 C. 增加自感线圈的匝数 D. 提高供电电压 解析：要增大无线电波向空间发射电磁波的能力，必须提高其振荡频率，即 减小L或减小C。要减小L，可通过减少线圈匝数、向外抽铁芯的方法；要减 小C，可采用增大极板间距、减小极板正对面积、减小介电常数的办法，故B 正确。 B A. 调频 B. 调谐 C. 调幅 D. 解调 C 解析：使电磁波随各种信号而改变的技术叫作调制，而调制共有两种方式： 一种是调幅，即通过改变电磁波的振幅来实现信号加载；另一种是调频，即 通过改变电磁波的频率来实现信号加载。由题意可知高频载波的振幅随电信 号改变，故为调幅，故选C。 学习任务二 无线电波的接收　电视广播的发射和接收 教材新知梳理 1. 接收原理：电磁波在传播时如果遇到 ，会使导体中产生感应电 流，空中的导体可以用来接收电磁波，这个导体就是接收 。 导体　 天线　 2. 电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率 时，接收 电路中产生的振荡电流最强，这种现象叫作电谐振，相当于机械振动中 的 。 （1）调谐：使接收电路产生 的过程。 （2）解调：把声音或图像信号从 中还原出来的过程。调幅波 的解调也叫 。 相同　 共振　 电谐振　 高频电流　 检波　 3. 电视广播的发射和接收 （1）电视广播信号是一种无线电信号，实际传播中需要通过载波将信号调 制成 信号再进行传播。 （2）高频电视信号的三种传播方式：地面 传输、有线网络传输 以及 传输。 （3）电视信号的接收：电视机接收到的高频电磁波信号经过 处理 将得到的电信号转变为图像信号和伴音信号。 高频　 无线电　 卫星　 解调　 关键核心突破 如图所示，我们调节收音机的旋钮进行换台时改变的是什么？又是如何实现 换台的呢？ 调节旋钮换台改变的是可变电容器的电容，也就是改变了调谐电路的频率， 使它跟要接收的电台发出的电磁波的频率相同，这个频率的电磁波在调谐电 路里激起较强的感应电流，这样就选出了这个电台。 A. 加大电源电压 B. 减小电源电压 C. 增加谐振线圈的圈数 D. 减少谐振线圈的圈数 D A. 4C0 B. 2C0 D A. 增大电容器极板间的距离 B. 减小电容器极板的正对面积 C. 减少线圈的匝数 D. 采用低频振荡电流 ABC 1 2 3 4 5 A. 解调———放大———调谐———显示 B. 调谐———放大———解调———显示 C. 调谐———解调———放大———显示 D. 放大———调谐———解调———显示 解析：电磁波的接收过程是调谐———解调———放大———显示，故C正确。 C 1 2 3 4 5 A. 收听到的电台离收音 ... ...