人教版高中物理选择性必修第二册第5章传感器第1节认识传感器第2节常见传感器的工作原理及应用课件（31页PPT）

(课件网) 第五章　传感器 第1节　认识传感器　 第2节　常见传感器的工作原理及应用 1.知道什么是传感器，了解传感器的种类。 2.知道传感器的组成与应用模式。 3.知道光敏电阻、金属热电阻、热敏电阻、电阻应变片、电容式传感 器的工作原理及应用。 学习任务一 认识传感器 教材新知梳理 1. 传感器 （1）传感器的定义：能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测 量，并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出的一 类器件或装置。通常转换成的可用信号是电压、电流等 量，或转换 为电路的 。 （2）非电学量转换为电学量的意义：把非电学量转换为电学量，可以很方 便地进行测量、 、处理和 。 电学　 通断　 传输　 控制　 力传感器　 磁传感器 声传感器　 成分　 浓度　 酶传感器　 微生物传感器　 敏感元件　 转换元件　 4. 传感器应用的一般模式 关键核心突破 在现代生活中，我们时刻能感受到自动控制带给我们的便利。如楼道里的灯 晚上有足够大的声音时会自动打开，亮一会儿后又自动熄灭；马路上的路灯 夜晚来临时自动点亮、白天自动熄灭；当你走近自动门时它会自动打开，当 你离开时它会自动关闭……这其中的“机关”是什么？ “机关”是在这些装置中分别安装了声控、光控等不同的传感器。 A. 通常的传感器可以直接用来进行自动控制 B. 传感器可以用来采集信息 C. 传感器可以将感受到的一些信号转换为电学量 D. 传感器可以将所有感受到的信号都转换为电学量 BC 解析：传感器一定是通过非电学量转换成电学量来传递信号的，不能实 现自动控制，所以A错误；由于传感器可将非电学量转换成电学量，因 此传感器也可以用来采集信息，所以B正确；传感器可以将感受到的一 些信号转换为电学量，但并不是将所有感受到的信号都转换为电学量， 所以C正确，D错误。 学习任务二 常见传感器的工作原理及应用 教材新知梳理 1. 光敏电阻 （1）特点：光照越强，电阻 。 （2）原理：硫化镉是一种半导体材料，无光照时，载流子极少，导电性 能 ；随着光照的增强，载流子 ，导电性 。 （3）作用：把 这个光学量转换为 这个电学量。 越小　 差　 增多　 变好　 光照强弱　 电阻　 2. 金属热电阻 金属的电阻率随温度的升高而增大，用金属丝可以制作 传感器，称 为热电阻，如图所示为某金属导线电阻的温度特性曲线。 温度　 3. 热敏电阻 热敏电阻由半导体材料制成，其电阻随温度的变化非常 ，如图所示 为某一热敏电阻的电阻值随温度变化的特性曲线。 明显　 4. 电阻应变片 （1）电阻应变片的工作原理 ①金属的电阻应变效应：金属导体在外力作用下发生机械形变，导体的长 度、横截面积变化从而引起电阻变化。 ②半导体材料的压阻效应：单晶半导体材料沿某一轴向受到外力作用时，其 电阻率发生变化。 （2）力传感器———电子秤 ①组成：由金属梁和电阻应变片组成。 ②工作原理 ③作用：应变片将 这个力学量转换为 这个电学量。 物体形变　 电压　 关键核心突破 有些楼道里安装的灯有一种有趣的现象，那就是光线充足（白天）时， 任你发出多大的声音灯都不亮；但在黑夜， 轻轻一声它就发出亮光，这是为什么呢？ 这种灯内部既安装有声控传感器，也安装有光控传感器，声控灯中有光控电 路，使其在光线足够的时候不工作，所以声控灯的控制盒实际上是声、光同 时控制的，在光线充足的情况下灯不会亮，起到日熄夜亮的控制作用，以节 约用电。 AB A. 电容器C的带电荷量增大 B. 电压表的读数增大 C. 电容器C两极板间的电场强度减小 D. R1消耗的功率增大 学习任务三 电容式传感器 教材新知梳理 常见电容式传感器 名称 传感器 原理 测定角度θ的 电容式传感 器 当动片与定片之间 ... ...