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统编版四年级语文下册22 古诗三首 课件(共45张PPT)

日期:2026-02-26 科目:语文 类型:小学课件 查看:53次 大小:15344315B 来源:二一课件通
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(课件网) 人物品质 部编版语文四年级下册 22 古诗三首(一) 芙蓉楼送辛渐 芙蓉楼/送/辛渐 解诗题 地点 作者的朋友,名辛渐 送别 题目的含义是:在芙蓉楼送别辛渐。 芙蓉楼 芙蓉楼故址在今江苏镇江北,下临长江,有“楚南上游第一胜迹”之誉,是历代文人墨客吟诗作画之处,也是唐代著名诗人王昌龄宴宾送客之地。2013年被国家文物局确定为全国重点文物保护单位。 知作者 字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名,时谓王江宁。有文集六卷,今编诗四卷。 王昌龄(698—757) 主要作品:《从军行七首》《出塞》《闺怨》 用自己喜欢的方式自由读诗,注意读音和节奏。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。 初读古诗 fú róng luò 明诗意 悟诗情 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 2.结合注释读古诗,大致理解诗意。 1.这首诗写到了哪些景物,用三角符号画出来。 寒雨/连江/夜入/吴,平明/送客/楚山/孤。 透着寒意的雨:点明秋冬季节 天刚亮:点明时间 诗人的心情 诗意:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。 明诗意 悟诗情 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。 初读古诗 前两句写景, 表现了诗人 孤寂的心情。 洛阳/亲友/如/相问,一片/冰心/在/玉壶。 像冰一样晶莹、纯洁的心 诗意:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。 明诗意 悟诗情 用玉做的晶莹剔透的盛酒器 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 王昌龄想要表达自己怎样的精神品格呢? 这首诗哪两句最能表现王昌龄的精神品格? 背景资料: 王昌龄曾在朝廷为官,为人刚正不阿,为官清廉,却屡遭奸佞小人诋毁诬陷,被两次贬官,开元二十七年,被贬为江宁丞,开元二十九年,又被贬到非常偏僻的龙标作县尉,但他始终不肯向恶势力屈服,顽强斗争,直到“安史之乱”时被濠州刺史杀害。他一生壮志未酬,这首诗是他第二次遭贬时所作。 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻,表明自己不会因为官场的坎坷遭遇就改变气节,不会同流合污、随波逐流的决心。 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻,表达了怎样的思想感情? 悟诗情 清廉正直、洁身自好 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴, 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问, 一片/冰心/在/玉壶。 初读古诗 前两句写景, 表现了诗人 孤寂的心情。 后两句言志, 表现了诗人 清正廉洁, 洁身自好 的精神品格。 前两句读出诗人的不舍。 后两句读出诗人洁身自好的品质。 读古诗 直如朱丝绳,清如玉壶冰。 ———[南朝]鲍照《代白头吟》 译:人像垂下的红丝绳一样耿直,像玉壶里的冰一样清透。 离心何所赠,自有玉壶水。 ———[初唐]骆宾王《送别》 译:离别的时候心里拿什么赠送给你,我这自有如装在玉壶里的冰一样纯洁的真情。 诗中的“玉壶冰” 高洁的人品 纯洁的友情 水壶 投壶 大雁 鸿雁 砚台 砚 笔 墨 纸 文房四宝 乾:八卦之一,代表天。 坤:八卦之一,代表地。 乾坤:天地间。 扭转乾坤 朗朗乾坤 拓展古诗: 芙蓉楼送辛渐(其二) 唐 王昌龄 丹阳城南秋海阴,丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉,寂寂寒江明月心。 第二课时 部编版语文四年级下册 21 古诗三首(二) 塞下曲 解诗题 塞下曲 《塞下曲》是古时边塞的一种军歌。 这类作品多是描写边境风光和战争生活的。 知作者 字允言,河中蒲州(今山西 ... ...

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