诏安县2025-2026学年上学期期末质量检测 九年级语文试卷 一、积累与运用(22分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分) (1)刘禹锡虽遭贬谪，仍能抛开个人悲苦，以“① ② （《酬乐天扬州初逢席上见赠》)唱出万物新陈代谢生生不息的活力。 (2)音乐课上，老师指导学生为《渔家傲秋思》谱曲，用低沉缓慢的旋律来匹 配“③， ④ 。”以表现将士彻夜难眠的悲怆情感。 (3)当操场草丛的露珠打湿裤脚，寄宿生小文看着夜空中的圆月，勾起浓浓乡 愁，不禁吟出杜甫《月夜忆舍弟》中的“⑤ ⑥ 。 (4)《十五从军征》中的“⑦ ”与曹植的“狐兔翔 我宇”有异曲同工之妙。 (5)中学生篮球赛，面对我校比分连连落后的情况，小文被教练换上场，这是 ⑨ 0 ”。（《出师表》) 2.阅读下面文字，按要求作答。（12分) “君子如玉亦如铁”是儒家君子的人格理想，彰显中华刚秉并济的处世智慧， 被许多人奉为修身的()。 “君子如玉”源于《诗经》“温其如五”，玉的温润属性对应“仁、义、智” 等德行，比喻君子谦和圆触的内圣气质。“君子如铁”则影显担当与刚毅，孟子 “舍我其谁”的担当、文天祥困厄中宁死不①(q0)的气节，正是自强不息 的写照。 修养君子人格，需内修“如玉”之德，研习经典、②（gBg）身实践， ③(hn)养谦虚坦荡之心。外练“如铁”之风骨，经世事磨砺，坚守本心与 原则。这种刚禾并济的哲学，既是现代人安身立命的精神坐标，更是儒家传统的 延续。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。(3分) (2)根据下面提示，在文字括号内填入成语。(2分) 《现代汉语词典》中对该成语的释义：原佛教用语，后指独一无二的门径。 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子(3分) (4)名著阅读交流。(4分) “君子如玉亦如铁”是君子的人格理想，“如玉”体现了君子温润谦和的 修养，“如铁”体现了君子铁骨铮铮的担当与刚毅，请从以下名著中任选其中 九年级〈上)语文第1页·共8页 的一个人物，结合相关情节，探究“如玉如铁”的人物形象。 备选名著：《水浒传》 《儒林外史》 二、阅读(68分) (一)阅读下面古诗，完成34题。(6分) 雨宿坛院《)施回章 杖装成薄暮，亭馆坐忘归。微雨洗山月，白云生客衣。 松棉千树合，笙鹤九霄飞。自笑尘中老，来游此地稀。 (注)①杖藜：拄着手杖行走。②笙鸻：指仙人乘骑之仙鹤。 3.额联中“洗”“生”二字极具表现力，请简要分析。(4分) 4.这首诗表达诗人什么情感？(2分) （二)阅读下面的文言文，完成5-8题（16分) 于时水浅原平严风振条木叶尽脱。望天门①有声如惊涛，直跳极懒，巨海无 际。峭壁千仞，壁间有字迹，皆磨灭不可读。移时返照入岩，乃复明皑。至招提 ”,日犹未入。旁嘱诸峰，仅如平学。夜复月明，洞整俱白。山光树色，疑非人 间。乃览肯人兴废之由，与同游诸君婆娑其下，致足乐也…忆自童子即到此 山，忽忽将二十载。于时吾师、起东胡子 结侣来游，群贤毕集，杂坐迭唱。未 尝不顶摩白日，手弄苍穹。何年岁之未几，乃同时而调湖。山川如故，存没增 怀。顾此虽近。遂若山河，岂不痛哉！ (选自《诏安县志》，有删改) 注]①望天门：九侯山的一个景点。②招提：指寺庙。③婆娑：形容逍遥盘 桓。④起东胡子：友人胡起东。⑤顶摩白日：头顶触及太阳，表现登高望远的豪 情。⑥未几：不久。 5.下列对文中划波浪线句子的断句，正确的一项是(3分) A.于时水浅原平/严风振条木/叶尽脱 B.于时水浅原平/严风振条/木叶尽脱 C.于时水浅/原平严风振条/木叶尽脱 D.于时水浅/原平严风/振条木叶尽脱 6,根据方法提示，解释下面加点字词(3分) 加点字 方法提示 解释（填写文字） 联系课文解释词义 洞壑俱白 林壑尤美(《醉翁亭记》) (1)壑： 根据造字法推断 群贤毕集 集是会意字，由“住”（鸟）和“木” (2)集： (树)组 ... ...
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