第七单元 第1课时 分析与推理（课件）(共22张PPT)2025-2026学年北京版二年级数学下册

(课件网) 北京版数学二年级下册 第七单元 第1课时 分析与推理 情景导入 探究新知 基础练习 课堂小结 拓展练习 情景导入 红球比黄球多 黑球比黄球少 箱子里装了三种颜色小球若干个，你能判断三种颜色的球，什么颜色的球数量最多？什么颜色的球数量最少吗？ 情景导入 分析与推理 探究新知 桌上有三盘香蕉。请你根据对话猜一猜，哪盘香蕉最多？哪盘香蕉最少？ 第一盘比第三盘多。 第三盘比第二盘多。 你能提取题目中的线索，并用符号记录吗？ 探究新知 第一盘 ＞ 第三盘 第三盘 ＞ 第二盘 根据比较你能判断第几盘香蕉最多？第几盘香蕉最少吗？把它们排列好顺序。 探究新知 第一盘 ＞ 第三盘 ＞ 第二盘 第一盘香蕉最多，第二盘香蕉最少。 第三盘是中间量。 红球比黄球多 黑球比黄球少 箱子里装了三种颜色小球若干个，你能判断三种颜色的球，什么颜色的球数量最多？什么颜色的球数量最少吗？ 现在你可以解决这个问题了吗？ 探究新知 探究新知 红球数量 ＞ 黄球数量 黄球数量 ＞ 黑球数量 先提取题目中的线索，并用符号记录。 红球比黄球多 黑球比黄球少 黑球比黄球少，也就是黄球比黑球多。 探究新知 把它们排列好顺序。 红球数量 ＞ 黄球数量 黄球数量 ＞ 黑球数量 红球数量 ＞ 黄球数量 ＞ 黑球数量 红球数量最多，黑球数量最少。 黄球数量是中间量。 探究新知 题目：找一找下面每题的“中间量”，并排序。 ① 小狗比小猫快，小猫比小鸡快 → 中间量：_____ ② 铅笔比橡皮长，尺子比铅笔长 → 中间量：_____ 小猫 小狗 ＞ 小猫 ＞ 小鸡 铅笔 尺子 ＞ 铅笔 ＞ 橡皮 探究新知 总结比较方法： 1.先自己回顾比较的过程，想一想是怎样比较的？ 2.在小组内交流自己的比较方法。 3.小组汇报。 探究新知 分析与推理 1.两两比较，用符号连接。 2.找到中间量。 3.按照顺序排列。 4.得出结论。 探究新知 传说夏禹时有神龟出于洛水，背负洛书。洛书其实就是一种奇妙的数字排列。 探究新知 4 9 2 3 5 7 8 1 6 把上面表格中横行、竖行、斜行的三个数加起来，你发现了什么规律？ 4 + 9 + 2 = （ ） 3 + 5 + 7 = （ ） 9 + 5 + 1 = （ ） 2 + 7 + 6 = （ ） 8 + 5 + 2 = （ ） 4 + 5 + 6 = （ ） 15 15 15 15 15 15 横行、竖行、斜行的三个数加起来都等于15。 探究新知 8 4 5 9 6 7 6 9 5 4 3 8 6 8 7 5 2 9 按照你发现的规律填一填。 1 3 2 2 7 1 1 3 4 仔细观察，你又有什么发现？ 每个大方框最中间的数都是5； 对角的两个数相加都等于10 ； 每个大方框里面的数字都是从1到9，每个数字只用一次。 基础练习 1.甲、乙、丙、丁四个小朋友比体重。甲比乙重，乙比丙重，丁最 重。请你将这四个小朋友的体重由重到轻排列起来。 丁最重 甲 ＞ 乙 乙 ＞ 丙 丁 ＞ 甲 ＞ 乙 ＞ 丙 基础练习 2. 小明、小文、小强三人进行颠球比赛。小明说：“我不是最 后一名。”小强说：“我也不是最后一名，但是小明的成绩比我 好。”他们各是第几名？ 小强和小明都不是最后一名，所有小文是最后一名。 小明的成绩比小强好，所有小明是第一名。 小明：第一名 小强：第二名 小文：第三名 拓展练习 给五只小动物排跑步名次： ① 小猫比小狗快；② 小羊比小兔慢； ③ 小狗比小兔快；④ 小马跑得最快。 小马＞小猫＞小狗＞小兔＞小羊 课堂小结 课堂小结 分析与推理 1.两两比较，用符号连接。 2.找到中间量。 3.按照顺序排列。 4.得出结论。 谢谢观看 ... ...