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课件网) 第6章 细胞的生命历程 第一节细胞的增殖 一、学习目标 二、重难点 1.教学重点: （1）有丝分裂各个时期的特点。（2）有丝分裂的意义。 2.教学难点: (1)有丝分裂过程中染色体的行为变化及染色体和DNA的数量变化。 (2)观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂。 1.通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。(生命观念) 2.概述细胞有丝分裂的过程,阐明细胞有丝分裂的重要意义。(科学思维） 3.能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。（科学探究） 问题探讨 ... 讨论： 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 1.请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小有 差异吗？ 2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 细胞大小一般无明显的差异。 多细胞 生物体 细胞体积增大 细胞生长 细胞分裂 体积增大 依靠 依靠 依靠 细胞为什么不可以无限长大呢？ 思考： 细胞数量增多 一 、细胞不能无限长大 思维训练 细胞不能无限长大的原因有很多，细胞的大小影响物质运输的效率，可以作为一种解释。 实验：细胞大小与物质运输的关系 1.目的要求： 通过探究细胞大小(即细胞的表面积与体积之比)与物质运输效率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。 2.原理： (1)琼脂块的大小模拟细胞大小，NaOH溶液模拟被细胞吸收的物质。 (2)酚酞遇NaOH呈现_____色。 紫红 (3)用NaOH的扩散效率反映细胞的物质运输效率。 NaOH在琼脂块中扩散的体积 琼脂块总体积 含酚酞的琼脂块 NaOH 细胞的边长/mm 表面积/mm2 体积/mm3 比值 （表面积/体积） 物质扩散的深度/mm 物质扩散的体积/ 整个“细胞”体积 2 0.5 4 0.5 8 0.5 一 、细胞不能无限长大 思维训练 2mm 2mm 2mm 4mm 4mm 4mm 8mm 8mm 8mm 24 8 96 64 384 512 1.5 3 0.75 3.实验过程： （1）现有3个大小不同的细胞模型,如下图所示,计算每个"细胞"的表面积与体积的比值。 （2）物质在细胞中的扩散速率是一定的，假定某种物质通过“细胞”后，向内扩散的深度为0.5mm。计算这3个“细胞”中物质扩散的体积与整个“细胞”体积的比值。 0.330 0.578 0.875 7/8 37/64 169/512 讨论: 一 、细胞不能无限长大 思维训练 1、细胞的表面积和体积的比值与细胞的大小有什么关系？ 2、从物质运输的效率看，细胞为什么不能太大？ 3、细胞越小，越有利于细胞与外界的物质交换，那么，细胞是越小越好吗？ 细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小。 细胞越大，细胞的表面积和体积的比值越小，物质运输的效率越低。 细胞不是越小越好,因为细胞中有众多的必需物质和细胞器,细胞太小,就没有足够的空间,细胞就不能进行相应的生命活动,发挥出相应的生理功能。 ②核质比的限制：细胞核的控制能力是有限的。一般来说，细胞核中的DNA是不会随着细胞体积的扩大而增加的。 细胞不能无限长大的原因： ①细胞相对表面积的限制：细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大； 总结: 二 、细胞增殖 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。 1 概念： 2 意义： 3 方式： 真核细胞有有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。 →产生生殖细胞，如精子、卵细胞 原核细胞： 二分裂 细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 (1)单细胞生物通过细胞增殖进行繁衍 (2)多细胞生物: 多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为个体 多细胞生物通过细胞增殖产生新细胞来补充已经衰老死亡的细胞 4 过程： 包括物质准备（分裂间期）和细胞分裂（分裂期）两个相连续的过程。细胞增殖具有周期性。 三 、细胞周期 1 概念： 连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止. ①前提 ... ...
