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课件网) 5.2 染色体变异 课时2 第5章 基因突变及其他变异 温故知新 染色体变异 染色体数目变异 染色体结构变异 个别染色体增减 以染色体组的形式增减 定义 辨别 二倍体 单倍体 多倍体 1.实验原理 (1)低温处理:低温处理植物的_____细胞, 能够抑制_____的形成,导致染色体不能 移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目_____。 分生组织 纺锤体 加倍 碱性染料 甲紫 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 (2)染色体染色: 染色体容易被_____染成深色,用质量浓度为0.01 g/mL的_____溶液染色。 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 培养不定根 低温诱导 1.将洋葱在冰箱冷藏室内放置一周。取出后,放在装满清水的容器上方,让洋葱的底部接触水面,于室温(约25°C )进行培养。 2.待蒜长出约1 cm长的不定根时，将整个装置放入冰箱冷藏室内，诱导培养48~72 h。 3.剪取诱导处理的根尖0.5~1 cm,放人卡诺氏液中浸泡0.5~1 h，以固定细胞的形态，然后用体积分数为95%的酒精冲洗2次。 5. 先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象。 确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。 诱导培养 固定 细胞形态 制作装片 观察 2. 实验过程 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 制片 染色 漂洗 解离 3. 实验结果 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 不是，只有部分细胞染色体数目加倍，绝大多数植物细胞染色体没有加倍。 1、该实验是使所有的植物细胞中染色体数目都加倍了吗？ 请根据教材P89“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”的实验，回答下列问题： 2．该实验中显微镜下观察到的植物细胞是死的，还是活的？ 死的。因为植物细胞经过卡诺氏液固定后已经死亡。 用低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，于是植物细胞的染色体数目发生了变化。 不是，必须是“适当低温”(4 ℃)。温度过低会对植物细胞造成伤害。 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 3．低温能诱导植物细胞染色体数目发生变化的机理是什么？ 4．低温诱导植物细胞染色体数目的变化时，是不是温度越低效果越好？ 实验中几种试剂的使用方法和作用 低温诱导植物细胞染色体数目的变化 试剂 使用方法 作用 卡诺氏液 将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1 h 体积分数为95%的酒精 冲洗卡诺氏液处理过的根尖 与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经固定处理的根尖 清水 漂洗解离后的根尖约10 min 甲紫溶液 把漂洗干净的根尖放进盛有甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5 min 固定细胞形态 洗去卡诺氏液 解离根尖细胞，使细胞分散开来 洗去解离液，防止解离过度 使染色体着色 问题探讨 资料1：在各种射线、化学试剂、温度剧变等外部因素或生物代谢失调、衰老等内部因素的影响下，染色体片段可能发生断裂，而断裂后的片段具有一定的愈合能力，可能发生重接。 染色体结构变异 1.猫叫综合征的变异属于哪种变异类型 资料2：猫叫综合征是一种罕见的先天性疾病，该疾病由5号染色体部分缺失导致。典型症状为患儿特有的、类似猫叫的声音。症状表现因情况而异，具体取决于遗传物质缺失的多少和位置。 a b c d e f ①缺失：染色体的某一片段缺失 实例：果蝇缺刻翅的形成 正常翅 缺刻翅 基因数目减少 结果 ： 染色体 结构 变异 1 类型 基因在染色体上 染色体 结构 变异 项目 染色体变异：缺失 基因突变：缺失 图解 实质 结果 观察 染色体上基因的缺失 基因中碱基对的缺失 基因的数目减少 碱基对的数目减少 在光学显微镜下能观察到 在光学显微镜下观察不到 果蝇棒状眼的形成 棒状眼 正常眼 基因数目增加 结果 ： ②重复：染色体增加了某一片段 染色体 结构 变异 1 类型 ③易位：染色 ... ...
