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第3章 生态系统和生物圈 (5份打包)2025-2026学年生物学苏科版七年级上册

日期:2026-02-06 科目:生物 类型:初中课件 查看:30次 大小:1583009B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第3章 生态系统和生物圈 第2节 生态系统中不同生物之间的食物关系  第2课时 食物网 物质和能量在食物链中的传递 第2单元 我们生活的生物圈 01 重点梳理 02 基础过关 03 能力进阶 目 录 1. 在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系,多 条 彼此交错连接,形成食物网。 2. 在生态系统的食物链和食物网中,处在每一个环节上的生物都很重 要,而且它们之间有着紧密的联系。有时一种生物消失,就会使这个食 物链 ,导致捕食这种生物的生物数量锐减,甚至消失,从而影 响其他食物链或整个食物网,进而危及生态系统的 与 。 食物链  中断  平衡  稳 定  3. 几乎所有生态系统所需能量的最终来源是 。植物是生产者, 是生态系统中动物的最终 来源。 4. 食物链中能量的流动是 的、不能 。能量在沿着食物 链(网)流动的过程中,逐渐 。 5. 生态系统中的 流动和 循环是沿着食物链进行的。 太阳  食物  单向  逆转  减少  能量  物质  1. (2023·贺州昭平期末)如图为某生态系统中的部分食物网示意图。 下列能正确表达该食物网中的食物链的是( B ) A. 草→兔子 B. 草→兔子→狐狸 C. 鼠→蛇→鹰 D. 草→鼠→蛇 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. (2023·聊城)如图为某湿地生态公园中部分生物构成的食物网。关 于该食物网的说法,错误的是( A ) A. 流经该食物网中的能量最终来源于水生植物 B. 若某有害物质被排入水体,则该有害物质积累 最多的生物是青蛙 C. 水蚤和轮虫的关系是捕食和竞争 D. 该食物网中含有5条食物链 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 在“草→蚱蜢→食虫鸟→蛇”这条食物链中,能量流动的起点是 ( A ) A. 草 B. 蚱蜢 C. 食虫鸟 D. 蛇 4. 在食物链中流动的能量的最终来源是( A ) A. 绿色植物所固定的太阳能 B. 太阳辐射到地面的全部能量 C. 太阳辐射到绿色植物体上的全部能量 D. 食物链中植食性动物所拥有的全部能量 A A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. (2022·安徽)下列是某生态系统生产者、消费者和分解者的关系示 意图。①~④中,通过捕食关系传递物质和能量的是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图,请据图回 答问题。 生产者  消费者  (1) 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草 属于 ,蛇、鼠、猫头鹰等动物属于 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2) 写出图中最短的一条食物链: 。 (3) 若猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草的 数量会 (填“增加”“减少”或“不变”)。 (4) 图中蜘蛛和食虫鸟的关系有 和 。 草→鼠→猫头鹰(或草→鼠→ 狐;或草→兔→猫头鹰;或草→兔→狐)  减少  捕食  竞争  1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. (2024·沈阳一模)如图为某草原生态系统部分食物网示意图,下列 相关叙述正确的是( B ) A. 图中共有两条食物链 B. 图中的动物都属于消费者 C. 鹰体内的能量最终来源于草 D. 食草昆虫是影响草生活的非生物因素 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. (2024·南阳唐河二模)如图为某海洋生态系统中的食物网,下列说 法错误的是( B ) A. 图中构成4条食物链 B. 能量沿着食物链逐级递增 C. 有害物质在鲨鱼体内积累最多 D. 生物圈是一个统一的整体 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. 阅读下列资料,并回答相关问题: 资料一:过去,一些野生动物曾经是人们餐桌上的美味佳肴,致使我国 野生动物资源遭到破坏,许多物种已濒临灭绝。田鼠是农田害兽,过去 农田里的田鼠数量比较稳定。据调查,近几年有些地方农田里的田鼠数 量猛增,如某地每年农田受鼠害面积达13.5万公顷,给农业生产带来了 巨大损 ... ...

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