丽水市2025学年第一学期善通高中教学质量监控 高一语文试题卷（2026.02) 考生须知： 1.全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。 2.试卷共8页，有三大题，23小题。满分150分，考试时间150分钟。 3,答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规 定的位置上。 4.请将答案写在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。 一、阅读(72分) (一)阅读【（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 现代化是人类近几百年来最为重大的历史变迁，它开拓了一个传统社会无法比拟的更 广阔和开放的空间，并对人与人的伦理关系产生了深远影响。在异质化的现代社会寻求人 们“共同生活”的伦理之道，这是每个追求和推动现代化的社会都需面对的伦理课题。 从现实生活出发来理解中国传统伦理体系，可以看到，在这一体系中，“家”以及作 为其扩充的“国”具有中心的地位。其中，“家庭”最为基础，“家族”是“家庭”伦理 在宗法层面的扩大，“国家”则是“家族”宗法伦理在国家治理层面的进一步扩大，这也 是被诸多学者所概括并阐发的传统中国社会组织结构的“家国同构”特征。以家庭伦理关 系为基础向外类推，形成传统中国社会最为重要的伦理规范，所谓“三纲五常”“三纲六 纪”“五伦八德”即构成这些伦理价值规范的核心内容。在所有这些关系中，父子关系与 兄弟关系是最为重要的“两伦”，其他各伦皆是由这两伦演化和类推出来的。在此意义上， 以自然血缘亲族关系为中心并向外扩展，把家庭伦理、家族宗法伦理和国家政治伦理贯通， 构成了这一伦理体系的特质。无论是“修身齐家治国平天下”所蕴含的“外推式”伦理进 路，还是“以孝治天下”所代表的伦理纲领，等等，均从不同方面体现了这一特质。 反观上述传统伦理体系，我们必须承认它在几千年的历史长河中对于增强中华民族凝 聚力、提升文化认同、促进社会和谐和民族团结等所发挥的不可替代的重要作用。在今天， 它所蕴含的诸多伦理价值，经过批判性继承和创造性转化，在中华民族现代文明的建设中 仍具有重要的意义。与此同时，我们也需要反思它在现代社会异质化和分化的新的历史语 境中所面临的巨大挑战。 中国传统伦理体系是与中国传统社会以自然经济为基础的生活世界紧密关联在一起 的。费孝通先生从社会学和人类学的视角出发指出，“从基层上看去，中国社会是乡土性 的”，这样的社会是区别于“法理社会”的礼俗社会，揭示了中国传统伦理体系与中国传 统的以血缘共同体和地缘共同体为基础组成的生活世界之间的内在亲和性。 中国传统伦理体系中以“家”和“国”为中心的伦理意义与黑格尔在《法哲学原埋》 中从现代性反思的语境出发所讨论的“家”和“国”的伦理意义有着显著的区别。在后者 那里，家庭虽以自然血缘关系为纽带，但其目的是培养合格的、具有社会公德的公民，家 庭最终要走向分化，进入以“个人主观性”的充分发展为基础的“市民社会”。黑格尔所 谓“国家”也非未分化的共同体，而是通过对市民社会的扬弃所实现的“特殊性”与“普 高一语文试题卷第1页共8页丽水市2025字年第一学期普通高中教学质量监控 高一语文参考答案及评分标准(2026.02) 选择题（共36分，每题3分） 题号 1 2 3 6 10 11 12 15 18 19 20 答案 A D B D CEG C B D B D D 1.A【解析】B“终点”错误。C主语是“诸多伦理价值”，而不是“中国传统伦理体 系”。“继承光大”错。D项，说法太绝对。 2.D【解析】D项是黑格尔观点，不属于中国传统伦理体系。张冠李戴。 3.B【解析】B项里费孝通所说的在“陌生人面前是无法应用的”伦理秩序，是差序格 局。 4.以“己”为中心，像水波纹一样一圈圈推出去，形成亲疏远近的人伦关系结构。 (“以“己’为中心”1分 ... ...
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