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4.1.1 原电池 课件(共17张PPT)-2025-2026学年高中《化学》(人教版)选择性必修1

日期:2026-03-29 科目:化学 类型:高中课件 查看:70次 大小:4694934B 来源:二一课件通
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(课件网) 第四章 化学反应与电能 第一节第1课时 原电池 高二化学 新人教化学选择性必修一《化学反应原理》 硫酸铜溶液 Cu Zn A 图②装置能否构成原电池,将化学能转化为电能?请说明理由。 图① 环节一:分析预测 【资料卡片】认识盐桥盐桥中通常装含有KCl饱和溶液的琼胶,K+和Cl-在盐桥中能自由移动。 ZnSO4溶液 CuSO4溶液 图② 盐桥 课本P94最下方标注① 【小结】原电池装置的构成要素 失电子场所 装置维度 得电子场所 电子导体 离子导体 硫酸铜溶液 Cu Zn A ZnSO4溶液 CuSO4溶液 Zn Cu 电解质溶液 导线 盐桥 导线 电解质溶液 (正极) (负极) 环节二:实验探究 ZnSO4溶液 CuSO4溶液 盐桥 实验现象: Zn溶解,质量减少; Cu棒变粗,质量增重。 电流表指针发生偏转; 双液原电池的动力 e- 原因:两个电极活泼性不同,失电子能力不相同。 分析该双液原电池的工作原理。 ZnSO4溶液 CuSO4溶液 环节三:理论分析 盐桥 书写电极反应式,电池总反应; 标出电子、电流方向;盐桥中K+和Cl-的移动方向。 盐桥的作用: (1)构成通路(离子导体) (2)平衡电荷(离子定向移动) 装置维度 失电子场所 (负极) 得电子场所(正极) 电子导体 离子导体 导线 电解质溶液 Zn Cu 电解质溶液 导线 盐桥 原理维度 电极反应物 电极产物 过程 现象 还原剂 氧化产物 失ne- 氧化剂 还原产物 得ne- e- 负极←阴离子 阳离子→正极 小结:原电池的认识模型 铜锌双液原电池有何优缺点?还可以如何改进? 优点:电流稳定且持续时间比单液的长 缺点:内部电路电阻大,产生电流太小,工作效率较低 改进:减小电阻,将盐桥换成膜 硫酸铜 Cu Zn A A B Cu A ZnSO4溶液 CuSO4溶液 C 环节四:改进创新 离子导体———实际应用 燃料电池 全钒液流电池 普通锌锰干电池 镍镉电池 1、铜锌原电池(如图9)工作时,下列叙述正确的是 (双选) A.正极反应为:Zn -2e- =Zn2+ B.电池反应为:Zn+Cu2+ = Zn2++Cu C. 在外电路中,电子从负极流向正极 D.盐桥中的K+ 移向ZnSO4 溶液 B C 【学习评价1】原电池工作原理 2.将反应2Fe3++2I- 2Fe2++I2设计成如图所示的原电池。下列说法不正确的是 (  ) A.盐桥中的K+移向FeCl3溶液 B.反应开始时,乙中石墨电极上发生氧化反应 C.电流计读数为零时,反应达到化学平衡状态 D.电流计读数为零后,在甲中溶入FeCl2固体,乙中石墨电极为负极 【学习评价1】原电池工作原理 D D项:当加入Fe2+,导致平衡逆向移动,则Fe2+失去电子生成Fe3+,作为负极,而乙中石墨成为正极。 电极物质本身浓度的变化,使氧化剂和还原剂的性质出现逆转(使I2的氧化性强于Fe3+)。 3.能量之间可以相互转化:原电池可将化学能转化为电能。设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。 限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq), CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。 ①完成原电池甲的装置示意图(见图15), 并作相应标注。 要求:在同一烧杯中,电极与溶液含 相同的金属元素。 ②铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液, 只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后, 可观察到负极 _____。 ③甲乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是 _____,其原因是_____。 逐渐溶解, 有红色固体生成 甲 电池乙的负极与CuSO4溶液直接发生反应,导致部分化学能转化为热能;电池甲的负极不与所接触的电解质溶液反应,化学能在转化为电能时损耗较小。 【学习评价2】设计原电池 甲 即金版P121右下角第8题 5. M、N、P、E四种金属,已知: ①M+N2+ =N+M2+; ②M、P用导线连接放入硫酸氢钠溶液中,M表面有大量气泡逸出; ③N、E用导线连接放入E的硫酸盐溶液中,电极反应为E2++2e-=E, N-2e-=N2+。则这 ... ...

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