11米佳的日记 课件+教案

米佳的日记 教学设计 1教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。 3、在反复多次的朗读中,激发对大自然和生活的热爱之情,结合课文内容,联系生活实践获得情感体验。 4、了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。 2学情分析 一年级的小朋友学完了拼音,能独立完成拼读练习,基本能靠自己的拼读读通句子,要指导孩子们读正确流利,并在朗读中初步了解一篇文章的内容。 3重点难点 1、正确,流利,有感情地朗读课文。 2、体会大自然的美妙,激发对大自然的热爱之情。 4教学过程 活动1【导入】复习导入 复习巩固所学生字。 米 冬 他 高 兴 美 趣 希 远 捉 爱 黄澄澄 野果 溜冰 雪撬 翻跟头 1、指名读,带读,去掉拼音读。 2、对表现优秀的小组加以表扬。 活动2【导入】趣味导入，明确目标 1、播放录音朗读,学生边听录音朗读,一边看课文。 2、学生借助拼音自由朗读课文,整体感知课文内容。 活动3【讲授】自主提问，探究体验 你读完后都知道了什么?小组讨论,说说感受。 指导朗读,培养语感。 1、小朋友们,你们喜欢哪个季节? 指名回答。 2、按学生说的顺序出示图片。 3、说说在这个季节里,你都看到了些什么美景? 指名让学生回答。 4、米佳在这个季节做了什么有趣的事情? 指名让学生读。齐读。 5、米佳在这个季节心情怎么样?找出书中描写米佳心情的词语来。 指名让学生回答。 教师相机板书相关词语: 高兴地 快乐地 开心地 满意地 6、你们在这个季节里心情怎么样? 7、米佳在这个季节写下了的日记中写了什么话? 指名让学生回答。 教师出示相关的句子,并重点指导读:在读句子中体会,领悟这些表示心情、感受的词语。 冬天真有趣,我希望永远是冬天。 春天真美,我希望永远是春天。 夏天真快乐,我希望永远是夏天。 秋天真可爱,我希望永远是秋天。 活动4【活动】评价检测，拓展延伸 让学生口头填词组句: ( )真( ),我希望永远是( )。同学之间互相讨论,你最喜欢哪个季节?为什么? 活动5【练习】练习设计 把你喜欢的季节景色画一画。 课件27张PPT。11 米佳的日记冬天导入春天夏天秋天 冬 天，米 佳 坐 雪 橇 从 山 坡 上 滑 下 来，又 同 伙 伴 们 到 河 面 上 溜 冰。他 高 兴 地 写 下 日 记： “冬 天 真 有 趣，我 希 望 永 远 是 冬 天。”dōnɡ tiān 　mǐ jiā zuò　　xuě　　qiāo cónɡ 　shān pō　 shɑnɡ huá　xià lái 　yòu tónɡ huǒ bàn　　men dào hé　 miàn shɑnɡ　．liū 　bīnɡ 　tā ɡāo 　xìnɡ 　de 　xiě　 xià rì 　jìdōnɡ　tiān　 zhēn yǒu　 qù 　wǒ xī　 wànɡ 　yǒnɡ 　yuǎn 　shì 　dōnɡ tiān 冬天，米佳坐雪橇从山坡上滑下来，又同伙伴 们到河面上溜冰。他高兴地写下日记：“冬天真有 趣，我希望永远是冬天。” 春 天　来 了，米 佳 在 绿 茸 茸 的 草 地 上 看 花 朵，追　蝴 蝶。他 快 乐 地 写 下 日 记：“春 天 真 美， 我 希 望 永 远 是 春 天。”chūn tiān 　lái le 　 mǐ jiā 　zài 　lǜ 　rónɡ rónɡ 　de 　cǎo 　dì 　shɑnɡ kàn huāduǒ 　zhuī　 hú dié tā 　kuài　 lè de xiě　 xià rì　 jì 　chūn tiān 　zhēn měiwǒ 　xī 　wànɡ yǒnɡ yuǎn shì 　chūn tiān 春天来了，米佳在绿茸茸的草地上看花朵，追蝴蝶。他快乐 地写下日记：“春天真美，我希望永远是春天。” 夏 天 到 了，米 佳 捉 小 鱼， 采 野 果，在 树 阴 下 翻 跟 头。他 开 心 地 写 下 日 记：“夏 天 真 快 乐， 我 希　望 永 远 是 夏 天”xià tiān 　dào　le 　 mǐ 　jiā zhuō 　xiǎo yú 　cǎi yě 　ɡuǒ 　zài shù yīnxià　fān ɡēn tou tā kāi xīn de xiě xi ... ...