江西省九江市六校协作体2025-2026学年高一上学期期末检测语文试卷（图片版，含答案）

江西省九江六校协作体高一期末检测 语文·答案 (1~3题，6~7题，11~12题，15题，21题，每小题3分) 1.答案A 命题透析本题考查理解和分析材料相关内容的能力。 思路点拨B.“直接批判了当时统治者的恶政”错误。《苦雨叹》客观呈现灾荒导致米价暴涨、民生苦难的场 景，并非直接批判统治者的恶政。C.“抒发了对粮食安全的忧思之情”错误。诗人的忧思是“故国沦丧的家国 之痛”，而非对粮食安全的担忧。D.“凸显了粮食的重要地位”错误。“悬磬斋厨数米炊，贫中气味更相思”表 现的是黄庭坚安贫乐道的境界。 2.答案D 命题透析本题考查对文中观点进行推断的能力。 思路点拨“加强对土地、森林、海洋等资源的开发”“提升食物来源的获取能力”错误，曲解文意。材料二第四 段明确指出：“但这不是无节制索取，而是在遵循自然规律基础上、在保护生态环境前提下，合理利用草原、森 林、海洋等自然资源”，选项的表述变成了单纯的、可能带有掠夺性的“开发”，与原文“在保护中开发”的精神相 悖。材料二第五段说的是“提升食物来源的可持续获取能力”，选项将“可持续获取能力”替换为“获取能力”， 与原文意思不符。 3.答案D 命题透析本题考查跨文本阅读理解与教考衔接能力。 思路点拨“艰难悲苦”错。《插秧歌》突出的是农事的繁忙与农民的辛勤、专注，而非表达“艰难悲苦”的情绪， 也未抒发诗人的劳动感悟。 4.命题透析本题考查综合材料进行分析理解的能力。 答案①还原劳作的艰辛。开篇“田家少闲月…小麦覆陇黄”，点明农时紧迫、作物成熟的背景，接着描写农 人“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长”的劳作状态，展现农民所付出的巨大辛劳，凸显了粮 食的来之不易。②刻画贫妇拾穗的悲苦境遇。农妇“家田输税尽，拾此充饥肠”，即便辛勤耕种，仍无粮可食， 只能靠捡拾遗穗果腹，写出了农民的悲惨处境，也暗含了对恶政的批判，体现出了“悯农”情怀。③抒发为官者 的愧疚反思。结尾诗人将视角转向自身，发出“念此私自愧，尽日不能忘”的喟叹。既是个人的自省，更上升 到对社会阶层差异、粮食分配不均的叩问，体现了对农民的深切怜悯。（每点2分，答出任意两点即可。若有其 他答案，合理亦可酌情给分) 5.命题透析本题考查理解和分析材料相关启示的能力。 答案①强化重粮意识：古代“重粮祈丰”“惜粮悯农”思想，启示我们要把粮食安全摆在突出位置，保持对粮食 的敬畏与珍惜。②传承实践智慧：古代“事粮保生”中“天人合一”的智慧，启示我们践行大食物观应尊重自然 规律，在保护生态的前提下多元化开发食物资源，实现可持续发展。③注重文化浸润：古代通过诗性表达唤起 民众共鸣，启示我们应创新宣传方式，以群众喜闻乐见的形式传播大食物观，增强全社会爱粮节粮的自觉性。 (每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分) 6.答案D 命题透析本题考查理解文章内容、分析文章艺术特色的能力。 思路点拨A.“为了突出父亲性格的暴躁”偏离主旨，这里是为了凸显母亲对“我”的爱，而非批判父亲。 一1 ... ...