陕西省西安市周至县第四中学2025-2026学年高一上学期2月期末语文试题（图片版，含答案）

可回 周至四中2025一2026学年期末考试 语文作文（满分60分） 7.(4分) 24 高一年级语文答题卡 班级： 考号 姓名： 注意事项 填涂考号 8.(6分) 1.答题前请将姓名，班级，考号 填写清楚。 0] Co] 2.客观题答题必须使用2B铅笔 1]1]1] [1]1] [1c1]11] [2[2][2] 填涂：主观题答题必须使用黑 [2 [2 [2] [2]2][2] [2] C3) C3]3]3] C3] [3] 3]C3][3] [3] 色签字笔书写。 [4][4][4] [4 [4] [4] [4]4]4] [4] 3.必须在题号对应的答题区域 [s] [5] [5] [5 5 c5] [s] [5] [5] [5 内作答，超出答题区域书写 61 [6] [6] [6] [6] [6J [6] 6] 61 无效。 [7] [7][7] [7] [7] 7] [7] 7 4.保持答卷清洁、完整。 [8] 8[8]8] 8]8] [8] 8] [8] 8 古诗文阅读 9] [9] 91 [9] [9][9] [9] [9] 91 [9] 正确填涂 ■ 缺考标识 14.(1)(4分) 客观题（供16题满分48分】 1[A][B][C][D]10[A][B][C][D]16[A][B][CJ[D] (2)(4分) 2[A][B][C][D]II[A][B][C][D] 18 CA][B]CC]CD] 5[A][B][C][D]12[A][B][C][D]I9[A][B][C][D] 6[A][B][C][D]13[A][B][C][D]20[A][B][C][D] 9 CA][B]CC]CD]15 [A][B][C]CD]21 [A][B]CC]CD] 17.(每空1分，共9分) 22[A][B][C][D] (1) 现代文阅读 (2) 3.(4分) (4) 语言文字运用 4.(6分) 23(共5分)(1) (2) (3) (4) (5) ■口 口 第1/2页（第1栏） 第1/2页（第2栏） 第1/2页（第3栏） ■ 00 第2/2页（第1栏） 第2/2页（第2栏） 第2/2页（第3栏） a高一年级期末考试语文试卷 一、（一）1．C 2．A 3．①冯至侧重经典在历史中的持久性（如老子、莎士比亚的永恒意义），隐含对盲目追随“风 尚”的批判；②黑塞则从个体阅读体验出发，强调经典需主动探索并“花力气”理解，而非被动 接受推荐。 4．①读书要以个人兴趣（爱好）理解为基础。黑塞主张阅读应始于“最自然的地方”，即个人 兴趣，这是深入理解作品的前提。②读书要理性借鉴，独立判断。冯至认为媒体推荐读物可 能带有商业性或迎合性，盲目追随易丧失独立判断，需结合自身需求筛选。③读伟大杰出的 作品。冯至认为伟大的作品不会过时，黑塞认为读杰作可关照自己的价值。 （二）5．B 6．C 7．《荷塘月色》语段的语言特色： （1）善用叠词，有音乐感。 （2）语言典雅，饱含诗意。 （3）句式整齐，整散结合。 （4）使用了比喻、排比、拟人、通感等修辞手法。 《故都的秋》语段的语言特色： （1）巧用方言词“来得”等，富有地域特色。 （2）语言朴素，富于口语化。 （3）多用短句，舒缓节奏。 （4）使用了对比、移觉的修辞手法。 8．（1）首先，是“颇不宁静”，展现淡淡的哀愁，因而要去荷塘求静。 （2）接着，前往荷塘，感受到淡淡的月光，观赏荷香月色，获得暂时的宁静，表现淡淡的喜 悦。 （3）最后，蝉声蛙声让作者从宁静中走出，感受到“我什么也没有”；想起《采莲赋》，想到“无 福消受”；想到《西洲曲》，“到底惦着江南”，重现淡淡的哀愁。 二、（一）、9、C 10、A 11、D 12、B 13、D 14、①蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的 水，这是由于它用心专一啊。 ②年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。 参考译文： [乙]劝学 秦观 我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵。默写一遍，也没有大的差错。但是我却依仗 这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐，较长的一段时间里，没有几天在阅览 书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。 等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却 已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。现在每阅览到一件事，一定要反复推敲多 次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读都记不 ... ...