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课件网) 3.位置变化快慢的描述———速度 寻找一个物理量来描述“战斗机运动越来越快”，你知道是谁吗？ 1.理解速度。 2.结合瞬时速度概念的建构，体会研究物理问题的极限方法。 1.理解速度的概念，知道速度的物理意义、定义式及其矢量性。(物理观念） 2.理解平均速度的概念，会用平均速度的公式解答有关的问题。（科学思维） 3.理解瞬时速度的概念及意义，知道瞬时速度与平均速度的区别和联系。 （科学思维） 4.知道速度和速率以及它们的区别。（物理观念） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 如何比较物体运动快慢呢？ 方法二： 方法一： x/m x/m 位移相同 时间短、运动快 x/m x/m 时间相同 位移长、运动快 t1 t2 x1 x2 思考：当位移不同，时间也不同，怎么比较运动快慢？ 这一比值可以描述运动的快慢，我们称之为速度。 一、速度 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 2.定义式为： 3.物理意义：描述物体运动的快慢。 4.单位：国际单位制为m/s或m s-1 其他单位：km/h或km h-1 路程比时间还是位移 比时间？哪个更有意义？ (1)计算速度时为什么不用路程比时间？ 事例：兄弟二人同时由学校出发回家。哥哥步行走近路，弟弟骑车绕道而行，结果他们同时到达。他们二人相比，谁快些？ 【小组讨论】 Δx越大，v越大吗？ (3)速度有方向吗？ 两辆汽车从某地沿着一条平直的公路出发，速度的大小都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ 不一定———可能是背道而驰 速度仅指出大小是不够的，还必须指明_____。 速度是_____，方向是_____。 方向 矢量 物体运动的方向 (2) 比值定义法： v 与Δx、Δt 没有决定关系 【例1】（多选）下列关于速度的描述中正确的是( ) A.速度描述物体运动的快慢，只有大小 B.速度是矢量，既有大小又有方向 C.速度越大，物体的位移越大 D.速度越大，物体在单位时间内的位移越大 BD 解题关键： 1.速度是矢量，既有大小又有方向； 2.速度表示运动快慢，不表示运动多远。 1.物理意义：描述物体在 t时间内运动的平均快慢程度，是粗略描述物体运动快慢和方向的物理量。 二、平均速度 2.定义：运动物体在一段时间内通过的位移Δx和所用时间t的比值叫作这段位移(或这段时间)内的平均速度。 3.定义式： 4. 平均速度是矢量，其方向：与物体的位移方向相同 三、瞬时速度： Δt → 0 x/m 0 Δx v = ——— Δ t Δ x _ 引入概念：可以设想，如果Δt取得小一些，物体在Δt这样一个较小的时间内，速度变化很小。Δt越小，速度变化就越小。当Δt非常非常小时，速度变化就可以忽略不计，可认为在这极短的时间Δt内做匀速直线运动，此时，用由时刻t到t+Δt一小段时间内的平均速度来代替时刻t物体的速度，我们就把其叫作物体在时刻t的瞬时速度,其定义式： 瞬时速度： 1.物理意义：精确描述物体在某一时刻或某一位置的运动快慢和方向。 2.定义式： 3.瞬时速度是矢量，其方向：与物体经过某一位置时的运动方向相同。 一般没有特殊指出，提到速率时指的是瞬时速率。 瞬时速率：瞬时速度的大小。 汽车速度表 平均速度与瞬时速度的区别与联系： 【例2】（多选）下列关于瞬时速度的说法中正确的是( ) A.瞬时速度可以精确地描述运动的快慢，但不能反映物体运动的方向 B.瞬时速度可以看作物体在一段非常非常短的时间内的平均速度 C.瞬时速度的方向与位移的方向相同 D.物体在某段时间内的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止 BD 四、平均速率 定义：物体运动的路程与所用时间的比值。 表达式： 说明： （1）平均速率是一个标量，只考虑运动的快慢，不考虑方向的问题 （2）切记:平均速率和平均速度是两个完全不同的概念。 只 ... ...
