中小学教育资源及组卷应用平台 四下 第8单元 习作：故事新编 寒假课前导学练 班级： 组号： 姓名： 自学目标 文化自信：感受经典故事的魅力，在创编中传承文化，增强对传统文学的认同感。 语言运用：能运用积累的好词佳句，清晰、生动地讲述新编故事，做到语句通顺、逻辑连贯。 思维能力：打破常规思维，多角度构思故事情节与结局，培养丰富的想象力和创新思维。 审美创造：能为习作配上贴合内容的插图，感受创作的乐趣，提升审美表达能力。 预习重点 1.回忆 1-2 个熟悉的经典故事（如寓言、童话），梳理原故事的主要人物、情节和结局。 2.尝试改变原故事的结局，初步构思 2-3 个新编故事的关键情节。 预习难点 1.围绕新结局，设计合理且有新意的情节，让故事既 “新” 又 “顺”。 2.明确新编故事的核心逻辑，确保情节与人物特点相符，不脱离故事本质。 预习引领 一、忆故事 写下你最熟悉的一个经典故事名称：_____ 简要梳理原故事： 主要人物：_____ 核心情节：_____ 最终结局：_____ 二、构新篇 给这个故事设想 3 个不同的新结局（参考：都赢了、都没赢、反转原结局等）： 结局 1：_____ 结局 2：_____ 结局 3：_____ 选择其中一个最喜欢的结局，思考导致这个结局的关键原因（如赛道变化、遇到诱惑、借助工具等）： 所选结局：_____ 关键原因：_____ 简要情节：_____ 三、巧积累 摘抄3个你想用到习作中的好词（如描写动作、神态的词语）和 1 个佳句： 好词：_____、_____、_____ 佳句：_____ 相关资料 经典故事推荐： 寓言故事：《守株待兔》《刻舟求剑》《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》 童话故事：《白雪公主》《卖火柴的小女孩》《稻草人》《女娲补天》 小试牛刀 审题目：选一选，明确本次习作的任务。 1.审清内容：“新编”是本次习作的题眼，关于“新编”说法错误的一项是( )。 A.以原故事为素材，创作新故事 B.蕴含的道理可以和原故事不一样 C.可以编写新的情节和故事结局 D.把情节写生动，可以和原故事一样 2.审清重点：下面不适合作为本次写作重点的一项是( )。 A.把故事出现的新情况写详细 B.把从故事中得到的启示写出来 C.表达出对动物的喜爱之情 D.合理想象，使故事更加生动具体 找方向：想一想，填一填。 1.我读过的故事：_____ 2.我想选的故事：_____ 3.我设想的几种结局：_____ 列提纲：填一填，理清自己本次习作的思路。 参考答案 审题目：1.D 2.C 找方向:略 列提纲：略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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