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课件网) 22.太空一日 阅读下面文段，回答问题。 6月4日清晨，在万众期待下，神舟十五号载人飞船稳稳着陆。“圆梦乘组”配合默qì，在完成6个月的飞行后，圆满完成任务，顺利回家。中国载人航天英雄áo游茫茫太空，在浩瀚宇宙中【甲】，致力于发展中国航天事业，建设航天强国。通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新。 两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣□新时代，中国航天行星探测任务以“天问”命名，中华传统文化与现代科技融汇，文化自信的优美乐章在科技自强的逐梦征程中不断奏响。天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日□中国航天不断创造着新的历史。 1．【辨字词】(1)根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 默qì_____ áo_____游 (2)结合语境选择词语，填入文中【甲】最恰当的一项是( ) A．锋芒毕露 B．崭露头角 C．仰之弥高 契 遨 B 【解析】A.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来，多形容人气盛逞强；B.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领；C.仰之弥高：越仰望越觉得高远。句中形容中国载人航天英雄的壮举显露出来，用“崭露头角”恰当，故选B。 2．【填标点】在文中□处依次填入标点符号，正确的一项是( ) A．， ， B．，———… C．；———… D．； ， C 【解析】“两千多年前，屈原的不朽名篇《天问》，引发了世人探索未知的兴趣”与“新时代，中国航天行星探测任务以‘天问’命名……”是并列分句，它们之间应该用分号；“天宫建站、北斗环宇、嫦娥奔月、天问问天、祝融探火、羲和逐日”后面是列举事实的省略，应选用省略号。 3．【改病句】画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面。 _____ 4．【补对联】为了表达对神舟十五号顺利返航的祝贺，小坪写下了一副对联，横线处填入的内容，最恰当的一项是( ) 上联：建强国频__①__激流__②__； 下联：筑天宫再圆梦奋楫__③__。 A．①捷报 ②勇进 ③扬帆 B．①报捷 ②扬帆 ③勇进 C．①报捷 ②勇进 ③扬帆 D．①捷报 ②扬帆 ③勇进 通过几代航天人锲而不舍的奋斗，我国航天事业创造了辉煌成就，走上了自主创新的发展道路。 C 【解析】根据对联词性相对的特点，可确定“圆梦”应对“报捷”；根据“激流”“奋楫”和对联“上仄下平”的特点可知，应是“勇进”对“扬帆”。故选C。 5．【巧仿句】下面是小坪摘抄的赞美中国航天英雄的语段，请你仿照画线句在横线上续写一句话，使之构成排比。 上可游九天揽星辰，下可巡五湖纵云海。中国航天英雄，传承千年对浩瀚星河的仰望，用科技和创新，带我们领略宇宙之深邃；用激情和热血，带我们触碰世界之大美；_____，_____。 用勇气和忠诚 带我们见证发展之辉煌 6．【善联结】海报是一种信息传递的艺术， 我们除了运用图案，还可以将图案与文字等 元素有机结合，实现信息传递。如图是小坪 为中国航天日设计的海报，请发挥想象，说 说你对他设计理念的解读。 一对父子身穿航天服手挽手奔向太空，航天器正敞开大门欢迎他们的到来。下方的文字是中国航天日的日期“4.24”和汉字“格物致知”“叩问苍穹”，表达了热爱科学、探索宇宙的信心和愿望。 2026年，中国载人航天工程迎来立项实施34周年。学校举办了主题为“逐梦，向着星辰大海”的专题活动，致敬中国载人航天工程。请你阅读下面材料，参与活动。 材料一： ①1992年，中国载人航天“三步走”发展战略确定。 ②第一步，发射载人飞船，建成初步配套的试验性载人飞船工程，开展空间应用实验。可以概括为“上得去，回得来”。1999年到2002年，神舟一号到神舟四号无人飞行任务 ... ...
