(
课件网) 第二框 运动的规律性 《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动!” 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 讨论：这些观点认为什么是运动的载体？属于什么观点？ 1.理解物质和运动的关系。 2.理解人能够能动地认识世界和改造世界。 3.明白人认识世界和改造世界必须以遵循客观规律为前提。 4.知道一切从实际出发的内容和要求。 【政治认同】通过探究我国“天问一号”探火计划的背景、原因、技术和意义，感受到我国科技和综合国力的全方位提升，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 【科学精神】明确一切事物都处在运动、变化和发展中，运用运动、发展的眼光把握事物。理解意识的能动作用，掌握用辩证唯物主义的观点观察事物、分析问题、解决问题。做到将正确发挥主观能动性与尊重客观规律结合，认清社会发展规律和实际情况，一切从实际出发实事求是，解放思想，与时俱进。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。 化学运动：物质的化合、分解。 机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。 生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新。 自然运动：自然界处在不断地运动变化之中。 一、规律是客观的 原始社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 奴隶社会 高 低 结论：人类社会是运动变化的 “三个代表” 重要思想 人们对事物的认识，总是由不知到知，由知之到知之甚多。 马克思主义———毛泽东思想———邓小平理论———三个代表”重要思想 ———科学发展观———习近平新时代中国特色社会主义思想 结论：人的思维也是运动变化的 探究： 日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉；寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。 1.谈谈你对《周易》这句话的理解。 2.想一想，有没有离开运动的物质？为什么？ 3.结合自己的经验，谈谈物质和和运动是什么关系。 结论：物质是运动的物质。运动是物质固有的根本属性和存在方式。 机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动 物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化 化学运动：物质的化合、分解 生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新 社会运动：人类社会由低级到高级发展 思维运动：人的认识也处在不断的运动变化之中 1.运动的含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 （1）物质是运动的物质 2.物质和运动的关系 ②世界上不存在脱离运动的物质。 ①运动是物质固有的根本属性和存在方式。 注意： 不能把物质的固有属性等同于物质的唯一特性 本身就有的而不是外部强加于它的 ③反对：离开运动谈物质。 离开运动谈物质，是一种形而上学的观点。 《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！” 德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 上述观点的共同特点是什么？能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ （2）运动是物质的运动 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 运动载体：宏观物体、微观粒子、生命有机体等 运动载 ... ...
