第8章 8.4 流体的压强与流速的关系 2025-2026学年沪粤版2024初中物理八年级下册同步复习讲义

第8章 8.4 流体的压强与流速的关系 题型1 探究流体压强与流速的关系 题型2 流体压强与流速的关系 题型3 流体压强与流速的关系在生活中的应用 题型4 飞机的升力 ▉题型1 探究流体压强与流速的关系 【知识点的认识】 气体、液体都可以流动，流动流体的压强大小跟流体的流速有关系的实验很多， 例如：吹不散的气球 实验器材：细木杆（1米长左右）1根气球2个 细线2根 实验步骤： 1．把两个气球充满气，用细线把气球口扎紧． 2．把细杆的两端放在离地面1 米高的支撑物上，使木杆保持水平． 3．用细线把两气球悬挂在木杆上，使两个气球的高度一致，相距约30厘米． 4．两个气球静止时，用嘴向两气球中间吹气，两气球会相互远离吗？ 实验现象：气流从两气球中间流过时，两气球会相互靠近． 1．如图所示是小艺用U形管压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）在使用压强计前，发现U形管左、右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，调节的方法是 　 　 （填字母序号），使U形管左右两侧的水面相平； A.将右侧管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 （2）比较乙、丙两图可知，液体内部的压强与 　 　 有关； （3）小艺换用相同体积的下列液体探究液体压强与液体密度的关系时，控制探头在下列液体中的位置相同，U形管左、右两侧液面的高度差最大的是 　 　 ； A.酒精（0.8×103kg/m3） B.植物油（0.9×103kg/m3） C.盐水（1.1×103kg/m3） （4）为了探究“气体压强与流速的关系”，聪明的小艺对该装置进行了创新，如图丁所示。然后他用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管中 　 　 （选填“左”或“右”）侧液面将升高。 （5）飞机起飞升空时也是运用此原理，如图戊所示，则机翼上方的气流对机翼的压强 　 　 机翼下方的气流对机翼的压强，在上下表面压强差的作用下，产生了升力。 2．阅读短文，回答问题： 风洞 风洞即风洞实验室，是以人工的方式产生并且控制气流，用来模拟飞行器或实体周围气体的流动情况，并可量度气流对实体的作用效果以及观察物理现象的一种管道状实验设备。 风洞种类繁多，如图甲所示为闭口直流式风洞，其主要组成部分为收缩段、试验段、扩散段和动力装置，动力装置包括直流电机和风扇。风扇转动后，将空气吸入风洞中，通过调节电机转速以获得不同的试验段速度，收缩段前装有整流栅，整流栅做成方格状，用来消除气流中的旋涡，气流通过收缩段后，流速增大，这样可使进入试验段的气流较为均匀。试验段截面是方形的，模型放在其中进行试验，扩散段的功能是使试验段后面的气流减速后再排入大气。 因为风洞的控制性佳，可重复性高，现今风洞广泛用于空气动力学工程的测试，譬如结构物的风力荷载和振动，风力发电、防风设施的功效等，一些研究也指出风洞实验之结果与现地风场的观测的结果相近。 （1）用图甲所示的风洞做实验，实验模型应放置在 　 　 段，风机工作时，气流的方向向 　 　 （选填“左”或“右”）； （2）风洞中的整流栅做成方格状的目的是消除气流中的 　 　 ，实验时模型以 　 　 为参照物，是运动的； （3）将图乙所示的机翼模型固定在台式测力计上并放置于风洞中，测量风机工作与不工作时，测力计的示数变化，有风时测力计的示数比无风时的 　 　 ，说明机翼模型在风洞中，上下表面受到气流的压力差方向向 　 　 （选填“上”或“下”）； （4）若图乙所示机翼模型在水平风的作用下获得竖直方向的力的大小为F，实验得到F与风速的二次方v2关系图象如图丙所示，当风速是原来的2倍时，力F是原来 　 　 ； A.2倍 B.4倍 C.0.5倍 D.0.25倍 （5）在其它条件不变时，试验段的横截面面积越小，试验段的风速越 　 　 ． ▉题型2 流体压强与流速的关系 【知识点的认识】 液体和气体都具有流动性，统 ... ...