5.3社会历史的主体 课件(共24张PPT) 2025-2026学年高一政治统编版（2019）必修第四册

(课件网) 第三框 社会历史的主体 第五课 寻觅社会的真谛 ◆梁启超认为，“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 ◆三大战役的胜利，是人民战争的伟大胜利。各解放区人民以无比巨大的热情，以源源不绝的人力物力给予前线以空前规模的支援。据统计，仅为支援淮海战役，动员起来的民工累计达543万人，向前线运送1 460多万斤弹药、9.6亿斤粮食等军需物资。陈毅曾深情并形象地说，淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。 三大战役中的特殊编制 讨论：究竟谁是历史的创造者？ 准确把握群众观点和群众路线的区别，理解坚持群众观点和群众路线的重要性。在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。 【政治认同】结合实例理解人民群众是历史的创造者。 【科学精神】理解群众观点和群众路线的内涵、必要性及其要求。 【公共参与】在实践中要自觉地坚持群众观点和群众路线。 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 一、人民群众是历史的创造者 1.人民群众是社会历史的主体（地位） 社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都是历史活动的参与者，但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。 唯物史观从社会存在决定社会意识、生产方式决定社会发展的基本观点出发，强调社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。 党的十八大以来，习近平同志提出并深刻阐述了实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦生动表达了全体中国人民的共同理想追求，反映了中国共产党人的责任担当。习近平指出，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。 探究：什么是人民群众？实现“中国梦”为什么必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福？ ①含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 ②人民群众是一个历史范畴，劳动群众是人民群众的主体部分。 ③我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者+社会主义事业的建设者+拥护社会主义的爱国者+拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 点评：正确理解人民群众 A B C D 全 体 公 民 人 民 群 众 劳动群众 脑力劳动者 （知识分子） 庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂举行。习近平在大会上发表重要讲话，他指出:“现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，我国外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐!”“40年来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的! 讨论：人民群众的物质生产活动对社会的存在和发展起着什么作用 2.人民群众是社会历史的创造者（作用） 唯物主义历史观认为：社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。体现在： (1)人民群众是社会物质财富的创造者。 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。 人民群众是推动社会历史发展的决定力量。 《格萨尔王传》是在藏族古老神话、传说、故事、歌谣、谚语等民间文学作品的基础上集体创作而成。它以恢宏的气势、高超的艺术技巧，反映了藏族发展的历史。千百年来 ... ...