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课件网) 2. 重力势能 重锤为什么能把水泥桩打入泥土中？ 为什么圣洁漂亮的雪一旦形成雪崩，就会有如此大的破坏力？ 杠铃怎么会“一砸到底”呢？ 1.理解重力势能，知道重力势能的变化与重力做功的关系。 2.定性了解弹性势能。 1．理解重力势能、弹性势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算。 2．理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。 3．知道重力势能的相对性和系统性。 （物理观念） （科学思维） （科学探究） 体会课堂探究的乐趣， 汲取新知识的营养， 让我们一起 吧！ 进 走 课 堂 探究一：重力做的功与路径的关系 竖直下落 沿倾斜直线 沿任意路径运动 探究情景：质量为m的小球从高为h1的初位置沿三种不同的路径运动到高为h2的末位置。 mg h1 h2 Δh A B 竖直下落 WG=mgΔh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 问题1：三种情况下重力做的功分别是多少？ θ L B 沿斜线运动 h1 Δh h2 WG=mgLcosθ =mgΔh =mg(h1－h2) =mgh1－mgh2 …… Δh1 Δh2 Δh3 Δh4 A 沿曲线运动 h1 Δh h2 W1=mgL1cosθ1=mgΔh1 WG=W1+W2+W3+… WG=mgΔh1+ mg Δh2+ mgΔh3+… =mg（Δh1+Δh2+Δh3+…) =mgΔh =mgh1－mgh2 利用微元法 mg 问题2：归纳重力做的功与路径的关系 三种情况重力做功： 【探究结论】 重力对它做的功跟物体运动的路径无关，只与初、末位置的高度差有关。 1.特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。 （或者说只与初、末位置的高度差有关）。 2.计算式：WG =mgΔh =mgh1-mgh2 一、重力做功 【对点训练】 沿着高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面 向上将同一物体拉到顶端，以下说法正确的是( ) A.沿坡度小、长度大的斜面上升克服重力做的功多 B.沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多 C.沿坡度大、粗糙程度小的斜面上升克服重力做的功多 D.上述几种情况重力做的功同样多 D “mgh”是一个具有特殊意义的物理量。 它与重力做功有关,又与势能的基本特征一致。 把物理量mgh叫做重力势能。 探究二：重力做的功与重力势能变化的关系 问题： 探究“mgh”的物理意义。 2.表达式： 1.定义： 物体所受重力mg与所处高度h的乘积叫做物体的重力势能。用Ep表示。 3.单位： 4.重力势能是标量。 Ep = mgh 焦耳，符号为J 二、重力势能 【体会重力势能的大小因素】 WG＝mgh1－mgh2 WG＝Ep1－Ep2 初态的重力势能 末态的重力势能 问题：重力做的功与重力势能有什么关系呢？ 【探究结论】 重力做功等于重力势能的减少量 【互动探究】具体说明重力做功和重力势能变化的关系 物体向下运动，重力做 功，重力势能 。 物体向上运动，重力做 功，重力势能 。 当物体向上或向下运动时，重力做什么功？ 重力势能如何变化？ 正 减少 负 增加 【探究结论】 【对点训练】 （多选）物体在运动过程中克服重力做功为50J，则 ( ) A.重力做的功为50J B.物体的重力势能一定增加了50J C.物体的重力势能一定减少了50J D.重力做了50J的负功 BD 1.重力势能总是相对参考平面（重力 势能为零）来说的，重力势能具有相对性。 参考平面的选取是任意的， 通常选择地面作为参考平面。 【互动探究】如图，一物体在A点的重力势能是1J，在B点的重力势能是0J，在C点的重力势能是－2J，则物体在哪一点的重力势能最大？ 2.势能的正负表示大小(比参考平面），是标量。 3.重力势能的系统性：重力势能属于物体和地球组成的系统所共有。 A m B C h1 h2 三、重力势能的相对性和系统性 A点 【总结】 选择不同的参考平面，物体的重力势能不同。 重力做功和重力势能的变化与参考平面的选 择无关。 【对点训练】如图小球质量1kg，从桌面（离地高 ... ...
