上海建平中学化学课件 高考改革背景下的走班教学 （共65张ppt）

课件65张PPT。高考改革背景下的走班教学高考为何改？改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。 当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足，一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，以有利于促进每一个学生的终身发展、有利于科学选拔和培养人才、有利于维护社会公平公正为基本出发点，按照国家总体要求，通过深化改革，构建更加公平公正、更加科学合理的高等学校考试招生制度，为率先实现教育现代化提供支撑服务。1.坚持素质教育导向。着眼学生德智体美全面发展，遵循教育发展规律和人才成长规律，通过优化高等学校考试招生制度功能，扭转片面应试教育倾向，深入实施素质教育，为学生成长成才提供更多机会、更大舞台。 2.确保公平公正公开。把促进公平公正作为改革的基本价值取向。在以考分为依据的基础上，实施分类考试、综合评价、多元录取，追求更高水平的公平。健全制度机制，切实保障考试招生程序公开、结果公正、监督有力。3.提高人才选拔水平。适应经济社会转型发展需要，遵循科学的人才选拔与培养规律，逐步建立多元多维评价体系，充分体现学生全面发展导向，科学评估学生综合素质状况，更多展示学生个性特长。增强高等学校与学生相互选择的多样性和匹配度，促进每一位学生健康成长，促使一批拔尖创新人才脱颖而出，培养造就大批高素质技术技能人才。 4.注重系统综合改革。正确处理近期目标与长远目标的关系，循序渐进、稳妥实施，为未来进一步深化考试招生综合改革筑牢基础、拓展空间。正确处理教育综合改革整体设计与考试招生改革重点突破的关系，做好各项教育改革的衔接配套工作。正确处理教学与考试、考试与招生、招生与管理等关系，强化考试招生改革与人才培养的协同性。 高中的办学价值学校的教育教学实践从事实上证明，普通高中教育既需要保障学生的自由个性与精神成长，切实关注普通高中教育的内在价值；又需要帮助学生完成大学准备、职业准备和社会公民生活准备，充分发挥普通高中教育的工具价值，实现高中教育工具价值和内在价值的统一。 高中的办学价值作为高中生精神成长的重要场域，建平中学在学校教育的方方面面切实践行尊重、理解、关心每一位学生的旨归。在日常的教育教学实践中，对学生的尊重表现在教育者能够意识到并认同每一位学生独特的价值，认可高中阶段特有的内在发展力量和发展可能性，认可学生应享有的权利，包括健康生活、愉快学习和自主探究的权利；理解、关心每一位学生体现在教育者能够敏锐地意识到学生的发展需要并提供适切的帮助，倾听、关怀每一个学生，保障他们健康快乐地学习和成长。 高中的办学价值如果说关注学生精神成长是普通高中教育的内在价值之所在，那么帮助学生完成大学准备、职业准备和社会公民生活准备，则是发挥普通高中教育的工具价值之体现。而且，只有把普通高中教育的工具价值和内在价值统一起来，才能既积极创造健康快乐且富有创造性的高中生活，让每一个高中生的个性获得自由而充分的发展；又能不断提高高中教育的社会适应性，让高中生积极参与大学生活、职业世界和社会生活；达成促进学生个性发展与精神成长、担负高中教育社会责任与工具价值的过程融合。 高考怎么改 ... ...