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课件网) 口语交际：辩论 在前面学习中，你收获了哪些辩论锦囊？ 学习活动一 回顾课文，梳理辩论锦囊 要用具体事例说明观点。 可用一个事例说明观点，也可用多个事例说明观点。 用多个事例说明观点的时候，用三个事例比较恰当。 多个事例说明观点时，事例能从多方面多角度例举。 事例表述的顺序也要和观点相一致。 《两小儿辩日》 《表里的生物》 《真理诞生于一百个问号之后》 《他们那时候多有趣啊》 你还发现哪些新的辩论锦囊？ 独立学习要求： 画：阅读书本口语交际“辩论前”内容，画出关键信息。 圈：圈出关键词，提炼辩论方法。 写：把提炼出的辩论方法，写在辩论锦囊中。 既搜集支持自己观点的材料，也搜集能反驳对方观点的材料。 引用名人名言、具体数据 用卡片对搜集的材料进行梳理和归纳 明确辩论流程 开场介绍 陈述观点 自由辩论 总结陈词 梳理辩论方法 开场介绍 陈述观点 摆事实要充分，可采用“观点+理由”的方式陈述观点。 还可借助“首先……其次……最后……”这样的句式进行有条理地陈述。 梳理辩论方法 开场介绍 陈述观点 抓漏洞 当对方陈述时，要注意倾听，可以边听边用笔记录下对方发言的要点；适时抓住其中的漏洞，为反驳做准备。 梳理辩论方法 刚才对方辩友这样说……，那么……到底/会不会……呢？ 对方辩友明明……这一点是值得我们思考的。 事实真的像你所说的这样吗？据我所知…… 基于以上比较，我方认为…… 开场介绍 陈述观点 自由辩论 文明辩驳 梳理辩论方法 开场介绍 陈述观点 自由辩论 总结陈词 可以再次旗帜鲜明地强调我方的观点。 可以对争议点或疑问提出针对性回应。 …… 辩论 话题 评价要点 评价等级 1.能围绕辩题搜集、整理材料。 2.能清晰地表达自己的观点。 3.能抓住对方讲话中的漏洞进行反驳，用语文明。 制定评选标准 开展辩论实践 学习活动二 导入辩论 电脑时代需要/不需要练字？ 不可以说谎/可以讲善意的谎言 人们通过竞争/合作取得更大的成功 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解 可以增进理解 可不可以增进理解 现代信息交流方式类型 现代信息交流的重要性 现代信息交流方式好处 …… 人与人交流的出发点 现代信息交流不良影响 …… …… √课前搜集的典型事例 √《一百个问号》课后小练笔 √名人名言 √相关数据 辩论材料箱 小组合作活动： 1.梳理材料：正反双方四人小组，围绕辩题梳理材料。 辩论话题 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间理解 我的观点 可以增进人与人之间理解 辩论 材料 要点 1 通信是解决问题的基础，交流是人际关系的桥梁——— 塞萨尔 卡斯特朗。 信息的交流不仅是技术问题，更是人类灵魂的交流——— 斯蒂芬 霍金。 2 《跨国协作：技术驱动的理解实验室》 3 2022 年 12 月，北京多个社区通过微信群搭建 “药品共享平台”。小区居民郑茜在楼宇群求助抗原试剂，4 分钟后邻居匿名放在她家门口；当一位 6 个月大婴儿发烧时，群里瞬间出现儿科医生的用药指导、居民送来的泰诺林。 4 观点1：网络是使世界相连的一张网，通过网络，我们可以突破地理和文化的限制， 观点2：互联网的发展为不同文化之间的沟通和理解提供了重要机会。 辩论话题 现代信息交流方式会/不会增进人与人之间理解 我的观点 不可以增进人与人之间理解 辩论 材料 要点 1 面对面地谈话，便是心灵的传声，既然可以不必四十举，那么即使多聊几句也不怕了。———鲁迅无论我们热情拥抱还是坚决拒斥技术，我们始终被其束缚而不得自由。 ———海德格尔 2 《印度宗教冲突导火索》《挪威枪击案舆论乌龙》 3 13 岁的晓妍在重点中学独来独往，课间躲在厕所刷短视频，因为“现 ... ...
