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课件网) 部编版三年级下册第一单元 崇 崇 本义：山大而高。 字理识字 小篆 楷体 崇山峻岭 一起来根据注释，理解题目吧！ 惠崇春江晚景 注释：惠崇是北宋名僧，能诗善画。是苏轼好友。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。 一 会认“惠、崇”等 3 个生字，会写“芦、芽”等 4 个字。 正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 二 用自己喜欢的方式读诗，读准节奏。 惠崇春江晚景 [宋]苏 轼 竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。 初读古诗，学习生字 实惠 崇高 葫芦 发芽 短小 恩惠 崇山峻岭 芦苇 嫩芽 长短 这首古诗描写的是哪个季节的景象？ 从古诗中你能体会到作者什么样的感情？ 一 二 思考： 惠崇：北宋名僧，能诗善画。 河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆 江而上，在淡水中产卵。 芦芽：芦苇的嫩芽。 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 群鸭好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 诗意： 指两三支桃花。 由“春江水暖鸭先知”，你想到了什么画面？ 江面 蒌蒿满地芦芽短， 那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。 草名 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。 诗意： 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 多年生草本植物 芦苇的嫩芽 蒌蒿 芦芽 河豚 一种肥而味美的鱼，有毒。 河豚：其肉味鲜美、营养丰富，是一种名贵的高档水产品，被誉为"菜肴之冠"，但其卵巢、肝脏、肾脏、眼睛、血液中含有剧毒，处理不当或误食，轻者中毒，重者丧命。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上，在淡水中产卵。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 大意：岸边长满初生的蒌蒿和刚刚发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。 蒌蒿 满地 芦芽 短 联想 河豚欲上 不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。 正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？ 水边：蒌蒿、芦芽 水中：河豚 齐读全诗，抓住景物布局，在头脑中形成画面。 江面：江水、鸭 江岸:竹、桃花 《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？ 桃花刚开 鸭子戏水 蒌蒿长势很旺 鲜嫩的芦笋从土里钻出 在竹林外两三枝桃花刚刚（ ）， （ ）最先察觉了初春江水的（ ），在水中（ ）。河滩上已经满是（ ）， （ ）也开始（ ），而（ ）此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。这真是一幅生机勃勃的（ ）图。 你能结合诗句意思，想象画面，说说诗中描写的景象吗？（课后第2题） 绽放 鸭子 游戏 蒌蒿 芦笋 回暖 江南水乡早春 抽芽 河豚 让我们边读诗句边体会这些景物有什么特点吧！ 色彩分明 动静结合 虚实结合 《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了江南水乡的_____，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早的_____之情。 早春图 喜悦和礼赞 主题概括 描写春天的诗句 夜来风雨声，花落知多少。 ——— 孟浩然《春晓》 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 ——— 李煜《虞美人》 寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。 ——— 刘方平《春怨》 一年之计在于春！ · ... ...
