2025—2026 学年度第一学期期末质量检测 七年级道德与法治参考答案 △说明: 1.本试题题目满分为 100分。 2.本试题中，主观性试题采点与采意相结合，特别是开放性的题目，言之有理即可。具体 评分细则阅由阅卷小组统一认可。 一、选择题：本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B C A B D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B D D B B C B C 二、非选择题：本题共 4小题，共 60分。 21.（14分）（1）①研学旅行活动并不会耽误学习，反而能促进学习。②因为学习不仅包括 知识的获取，还包括能力的培养和实践体验。研学旅行可以让我们在实践中学习，将书 本知识与实际相结合，拓宽视野，增长见识，培养观察、思考和解决问题的能力，这些 都是学习的重要组成部分，有助于我们更好地理解和掌握知识，实现梦想。（4分） （2）①做有梦想的少年，应当树立远大志向。我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦 想的少年，应当紧扣时代脉搏，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（4分） （3）①问题：小康几乎把所有的时间都用来做数学题。“药方“：我们要合理安排学习时间， 不能偏科，要全面发展。②问题：小康在休息时间仍做数学题。“药方“：我们要注意 劳逸结合，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。（6分） 22.（12分）（1）如：担任课代表为大家服务；沟通了师生关系，方便了大家的学习生活。 如：负责出班级黑板报；美化了教室环境，营造了积极向上的文化氛围。（4分） （2）原因：“我”过于强调个人利益，将个人利益与集体利益对立起来。（2分） 建议：①建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。②当个人利益与集 体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。“我”可以利用零碎时间、周末 时间学习。③同时，可与球队沟通，统筹学习与训练安排，要充分重视和保障个人的正 当利益，促进集体和个人不断发展（6分）。 23.（16分）（1）①苏轼的经历和诗词体现了他拥有积极的人生态度。②“竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？一蓑烟雨任平生。”体现了他乐观豁达的人生态度，自信、从容，面对困难不退 缩、不畏惧。③体现了全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。在困境中寻找到乐 趣与价值，把苦难过成“诗与远方”。（答出两点即可，满分 6 分。其他言之有理酌情得 分。） （2）①正确对待顺境和逆境，应该顺境不骄。②逆境不馁。学习苏轼，在逆境中鼓足勇气， 迎难而上。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。正确对待成败得失，顺境和逆境 都可以成为人生成长的阶梯。（6分） （3）示例：我喜欢“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 理由：这句诗写竹子历经无数磨难仍坚韧挺拔，不管风吹来自哪个方向都不屈服。它让 我感受到一种顽强的意志，能激励我在学习、生活中遇到挫折时，也像竹子一样坚定、 不屈不挠。（本题答案具有开放性，诗句 2 分，理由 2 分，理由价值观正确，体现道德 与法治的相关主题。共 4分） 24.（18分）（1）材料一体现生命是不可逆的。材料二体现生命是独特的。（2分） （2）爱护身体：①爱护身体，应当关注自己的身体状况。②爱护身体，应该养成健康的生 活方式。③爱护身体，应当积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄。 滋养心灵：①滋养心灵，需要我们保持心理健康。②保持心理健康需要磨砺意志，增强 生命韧性。③滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。（身体、心灵每个角度 3 分，共 6分） （2）（10分） 水平 4（8-10 分） 能紧密结合材料从劳动创造人生价值、奉献成就精彩人生两个角 度充分阐述，且观点明确，逻辑清晰，术语规范，言之成文 水平 3（4-7 ... ...
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