楚雄州中小学2025-2026学年上学期教育学业质量监测 初中九年级 化学 多维细目表 题号 题型 考查必备知识 考查关键能力 考查学科核心素养 考查要求 分值 试题难度预估值 1 选择题 物质的变化 理解 化学观念 基础性 2 0.9 2 选择题 化学与环境 应用 化学观念 基础性 2 0.9 3 选择题 空气成分的认识 识记 化学观念 基础性 2 0.9 4 选择题 化学实验基本操作 应用 化学观念 基础性 2 0.9 5 选择题 分子的性质 理解 科学思维 基础性 2 0.9 6 选择题 分子、原子、离子 应用 科学思维 基础性 2 0.9 7 选择题 催化过氧化氢溶液分解制氧实验探究 应用 科学思维 基础性 2 0.9 8 选择题 燃烧、灭火原理的运用 应用 科学态度与责任 基础性 2 0.9 9 选择题 物质的分类 应用 科学思维 基础性 2 0.9 10 选择题 金刚石、石墨、CO、CO2的性质与用途 理解 科学思维 基础性 2 0.85 11 选择题 元素周期表中的信息 理解 化学观念 基础性 2 0.9 12 选择题 二氧化碳性质实验探究 应用 科学思维 综合性 2 0.8 13 选择题 物质性质综合 理解 化学观念 综合性 2 0.7 14 选择题 化学式表示的意义 应用 化学观念 综合性 2 0.7 15 选择题 化学反应现象 识记 化学观念 基础性 2 0.65 16 选择题 碳单质的还原性 理解 化学观念 综合性 2 0.85 17 选择题 质量守恒定律实验探究 应用 科学思维 综合性 2 0.8 18 选择题 燃烧、灭火原理的运用 迁移 科学态度与责任 应用性 2 0.65 19 选择题 物质的分离提纯 迁移 科学思维 综合性 2 0.65 20 选择题 环状物质转化 迁移 科学思维 应用性 2 0.35 21 填空题 化学科技 应用 科学思维 基础性 5 0.85 22 填空题 水的净化及保护水资源 应用 科学态度与责任 基础性 4 0.85 23 填空题 物质性质综合 理解 化学观念 综合性 5 0.75 24 填空题 科普短文阅读 迁移 科学态度与责任 综合性 5 0.55 25 填空题 工艺流程 创新 科学思维 应用性 5 0.55 26 填空题 项目式探究碳中和 创新 科学思维 综合性 6 0.65 27 探究题 课本实验探究 理解 科学思维 综合性 4 0.65 28 探究题 氧气实验创新探究 应用 科学思维 综合性 5 0.55 29 探究题 综合探究 应用 科学思维 综合性 6 0.55 30 计算题 有关化学方程式的计算 应用 运算能力 应用性 5 0.65 试卷难度预估值 0.75楚雄州中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测 6.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一种认识方式。下列说法不正确的是 失去 初中九年级化学试卷 聚 个电子⊙ 钠 聚集 得到 X个数：氯离子个数 (全卷四个大题，共30个小题，共8页：满分90分，考试用时75分钟) o080 0案集( 一个电子 888, @ =1:1 888两 注意事项： 氯化钠 1,本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上， A.钠是由原子构成的 B.X的符号是Na 在试题卷、草稿纸上作答无效。 C.氯化钠的化学式为NaCl D.分子、原子、离子都可以直接构成物质 2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。 7.为落实“双减”工作精神，老师给同学们布置了一道家庭小实验的作业。在塑料饮料瓶中加入 可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16 K-39Cu-64 酵母粉（催化剂）和过氧化氢溶液进行氧气的制取和检验，下列说法正确的是 A触摸瓶身明显发烫，说明该反应吸热 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 B.塑料瓶膨胀，只是因为反应产生气体 合题目要求的。 C.将带火星的木条伸入瓶内检验是否有氧气生成 1.滇中楚雄，历史悠久、文化多元。下列楚雄州的非遗制作工艺涉及的过程与其他三项不同的是 D.加入酵母粉会使生成氧气的质量增多 A.妥甸酱油酿制 B.永仁彝族银饰吹烧锻制 C.禄丰香醋制作 8。火把节是楚雄的文化坐标，“中国火城·浪漫花都” ... ...
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