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《创新课堂》第五章培优课 利用导数研究不等式 能力提升 课件 高中数学选修2同步讲练测

日期:2026-02-07 科目:数学 类型:高中课件 查看:68次 大小:2715960B 来源:二一课件通
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(课件网) 培优课 利用导数研究不等式 能力提升 1.会利用导数证明不等式(逻辑推理、数学运算). 2.利用导数研究恒成立问题(逻辑推理、数学运算). 重点解读 一、利用导数证明不等式 【例1】 已知函数f(x)=ex-e(ln x+1),求证:f(x)≥0恒成立. 证明:由题意知f'(x)=ex- = (x>0), 设F(x)=xex-e(x>0),则F(x)在(0,+∞)上单调递增,且 F(1)=0.当x∈(0,1)时,F(x)<0, ∴f'(x)= <0,f(x)单调递减; 当x∈(1,+∞)时,F(x)>0, ∴f'(x)= >0,f(x)单调递增. ∴f(x)min=f(1)=0,∴f(x)≥0恒成立. 【规律方法】 证明不等式f(x)>g(x),x∈(a,b)的方法 (1)将要证明的不等式f(x)>g(x)移项可以转化为证明f(x)-g (x)>0; (2)构造函数F(x)=f(x)-g(x),研究F(x)的单调性; (3)若 '>0,说明函数F(x)=f(x)-g(x)在 (a,b)上是增函数,只需保证F(a)≥0; (4)若 '<0,说明函数F(x)=f(x)-g(x)在 (a,b)上是减函数,只需保证F(b)≥0. 训练1 已知函数f(x)=x3-3ln x,g(x)=x3+ -3,证明:f (x)≤g(x). 证明:因为f(x)=x3-3ln x,g(x)=x3+ -3, 所以要证f(x)≤g(x),即证x3-3ln x≤x3+ -3,即证ln x+ - 1≥0, 令h(x)=ln x+ -1,x>0, 则h'(x)= - = , 令h'(x)<0,得0<x<1;令h'(x)>0,得x>1. 所以h(x)在 上单调递减,在 上单调递增,则h(x) ≥h =ln 1+1-1=0, 即ln x+ -1≥0恒成立, 所以f(x)≤g(x). 二、利用导数研究不等式恒成立问题 【例2】 已知函数f(x)=ln x+ax-a2x2(a>0).若f(x)<0在定 义域内恒成立,求实数a的取值范围. 解:f(x)的定义域为(0,+∞), 令f'(x)= =0, 得x1=- (舍去),x2= , 所以x,f'(x),f(x)的变化情况如下表, x f'(x) + 0 - f(x) 单调递增 单调递减 所以f(x)max=f( )=ln <0,所以a>1. 所以a的取值范围是(1,+∞). 【规律方法】 由不等式恒成立求参数的取值范围的策略 (1)求最值法:将恒成立问题转化为利用导数求函数最值的问题; (2)分离参数法:将参数分离出来,进而转化为a>f(x)max或a<f (x)min的形式,通过导数的应用求出f(x)的最值,即得参数的取值 范围. 训练2 已知函数f(x)=xln x,若对于所有x≥1都有f(x)≥ax-1, 求实数a的取值范围. 解:依题意,得f(x)≥ax-1在[1,+∞)上恒成立,即不等式a≤ln x + 在x∈[1,+∞)上恒成立,亦即a≤ ,x∈[1,+∞). 设g(x)=ln x+ (x≥1),则g'(x)= - = . 令g'(x)=0,得x=1. 当x≥1时,g'(x)≥0,故g(x)在[1,+∞)上单调递增. 所以g(x)在[1,+∞)上的最小值是g(1)=1. 故a的取值范围是(-∞,1]. 1. 已知函数f(x)= x4-2x3+3m,x∈R,若f(x)+9≥0恒成立, 则m的取值范围是(  ) √ 解析: f'(x)=2x3-6x2=2x2(x-3),令f'(x)=0得x=0或x= 3,验证可知x=3是函数的最小值点,故f(x)min=f(3)=3m- , 由f(x)+9≥0恒成立得f(x)≥-9恒成立,即3m- ≥-9,所以 m≥ . 2. 若不等式ax2≥ln x恒成立,则实数a的取值范围是(  ) 解析: 由题设知,a≥ 恒成立,令f(x)= 且x>0,则f'(x) = = ,∴当0<x< 时,f'(x)>0,f(x)单调递增; 当x> 时,f'(x)<0,f(x)单调递减.∴f(x)≤f( )= , 故a≥ . √ 3. 当x>0时,证明:不等式ln(x+1)>x- x2. 证明:设f(x)=ln(x+1)-x+ x2, 则f'(x)= -1+x= . 当x∈(-1,+∞)时,f'(x)> ... ...

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