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人教版高中数学必修第一册第5章三角函数5.1任意角和弧度制5.1.1任意角课件(共34张PPT)

日期:2026-02-07 科目:数学 类型:高中课件 查看:29次 大小:1522176B 来源:二一课件通
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(课件网) 第五章 三角函数 5.1 任意角和弧度制 5.1.1 任意角 1. 了解任意角的概念. 2. 理解并掌握终边相同的角、象限角的概念. 一、任意角的概念 1. 角的概念 角可以看成平面内 绕着它的 旋转所成的图形. 2. 角的表示 如图,①始边:射线的 位置OA; 预习教材新知 一条射线  端点  起始  ②终边:射线的 位置OB; ③顶点:射线的端点O; ④记法:图中的角α可记为“角α”或“∠α”或“∠AOB”,在不引起混淆 的前提下,也可简记成“α”. 终止  3. 角的分类 名称 定义 图形 正角 一条射线绕其端点按 方向旋转 形成的角 负角 一条射线绕其端点按 方向旋转 形成的角 零角 一条射线没有做 旋转形成的角 逆时针  顺时针  任何  二、平面直角坐标系中的任意角 原点  非负半 轴  终边  轴线角 在x轴的非负半轴上{α|α=k·360°,k∈Z}, 在x轴的非正半轴上{α|α=180°+k·360°,k∈Z}, 在y轴的非负半轴上{α|α=90°+k·360°,k∈Z}, 在y轴的非正半轴上{α|α=270°+k·360°,k∈Z}, 在x轴上{α|α=k·180°,k∈Z}, 在y轴上{α|α=90°+k·180°,k∈Z}, 在坐标轴上{α|α=k·90°,k∈Z} 角的终边在 上,就认为这个角不属于任何一个象限,可称为轴 线角 坐标轴  想一想:已知角的顶点与直角坐标系的原点重合,始边与x轴的非负半轴重 合,作出下列各角, 并说明是第几象限的角? 这些角有什么内在联系? α +k·360°  周角  (1)-32°;(2)328°;(3)-392°. 提示:都是第四象限角,这些角相差360°的整数倍. 解析:(1)-120°小于90°,不是锐角,错误. 解析:(2)逆时针旋转一周,终边与始边重合,角的大小为360°不是零 角,错误. 解析:(3)210°大于90°,不是钝角,错误. 解析:(4)分针是顺时针旋转,是负角,错误. 2. 下列结论: ①三角形的内角必是第一、二象限角; ②始边相同而终边不同的角一定不相等; ③钝角比第三象限角小; ④小于180°的角是钝角、直角或锐角. 其中正确的结论为 (填序号). 解析:①90°的角既不是第一象限角,也不是第二象限角,故①不正确;② 始边相同而终边不同的角一定不相等,故②正确;③钝角大于-100°的 角,而-100°的角是第三象限角,故③不正确;④0°角小于180°,但它既 不是钝角,也不是直角或锐角,故④不正确. ②   任意角的概念 课堂互动探究 A. 150° B. -150° C. 390° D. -390° 解析:因为各角和的旋转量等于各角旋转量的和,所以120°+(-270°) =-150°,故选B. B A. 120° B. -120° C. -60° D. 60° B 对任意角的理解 对角的概念的认识关键是抓住“旋转”二字,弄清角的始边与终边及旋转方 向与大小.另外需要掌握判断结论正确与否的技巧,判断结论正确需要证 明,而判断结论不正确只需举一个反例即可.  终边相同的角的表示及应用 【例1】已知α=-1 845°,在与α终边相同的角中,求满足下列条件的角. (1)最小的正角; 解:因为-1 845°=-45°+(-5)×360°,即-1 845°角与-45°角的 终边相同,所以与角α终边相同的角的集合是{β|β=-45°+k·360°, k∈Z}. (1)最小的正角为315°. (2)最大的负角; 解:(2)最大的负角为-45°. (3)-360°~720°之间的角. 解:(3)-360°~720°之间的角分别是-45°,315°,675°. 母题探究:(变式)本例条件不变,指出α所在象限及720°~1 080°之 间的角. 解:∵-1 845°=-45°+(-5)×360°, ∴α是第四象限角. 令720°<-45°+k·360°<1 080°(k∈Z), 解得k=3. ∴在720°~1 080°之间与其终边相同的角为-45°+3×360°=1 035°. 1. ... ...

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