2025一2026学年度第一学期期末质量检测四年级 数学试题（A卷) (时限：70分钟) 注意事项： 1,答题前请考生务必在答题卡的规定位置将自己的学校、班级、姓名、座位号等内容填 写准确，并在答題卡规定位置粘贴条形码。 2.请将试卷答案认真规范地书写在答题卡上，填在试卷或其它位置不得分。选择题答案 用2B铅笔涂写。 3.考试结束后，由监考教师把试卷和答題卡一并收回。 一、用心选择（把正确答案前的序号填在括号里） 1.小机灵用计算器计算“39×7”时，发现计算器的键“9”环了，可以用下面哪种方法计 算？（) A.40×7-1 B.13×3×7 C.38×7+38 2.下面关于图形的认识，（)表示的关系是正确的。 三角形 仪角 直角 等边三角形 平行四边形 三角形 B C 等腰三角形 长方形正方形 三角形 3.这三个立体图形 从（一）看到的形状不同。 A.正面 B.上面 C.左面 4.通过本学期的学习，聪明的你肯定发现：不管是整数乘法还是小数乘法，所得的积其 实都是计数单位个数累加的结果。如：300×20=(100×3)×(10×2)=(100×10)×(3×2)=1000×6， 其中“千”是积的计数单位，“6”是计数单位的个数。根据这个道理，68×0.7积的计数单位 与个数分别是()。 A.0.014.76 B.0.147.6 C.0.01476 5.在学习一个新知识时，常常用到转化的思想，将新知识转化为学过的知识，例如： ①运用整数除法的计算方法计算小数除法。 ②通过小数点的移动，借助之前整数乘法的方法计算小数乘法。 四年级数学试题第1页（共6页) CS出卷网 3亿人管在用的扫推APP ③通过“3+2=2+3”“15+20=20+15”这样的举例过程，归纳加法交换律。 上述学习过程中，能体现转化思想的是（) A.①② B.②③ C.①③ 6.下面是3名同学计算0.6+0.12的方法，()的方法是正确的。 0.6元=60分 0.6+0.12 5 0.12元=12分 =(0.6×100)÷(0.12×100) 0120,0 60÷12=5 =60÷12 60 5 0 乐乐 军军 静静 A,乐乐和军军 B.军军和静静 C. 乐乐、军军和静静 7.有两根小棒分别长4分米和6分米，若再选一根小棒围成一个三角形，可以选择() 分米长的小棒。 7.6 A.10 B.6 C.2 4/30.4 28 8.如图所示，在竖式计算小数除法时，方框中的“24”表示24个( )。 24 A.1 B.0.1 C.0.01 24 0 二、细心填一填 第8题图 1.小明今年a岁，爸爸今年(a+27)岁，5年后两人相差（)岁。 2.检验24×15=360的结果是否正确，可以用乘法进行验算，这种验算的方法利用了乘法 ()律。 3.少先队员的红领巾，按角分类，属于()三角形；按边分类，属于（ 三角形。 4.已知三角形的内角和等于180度，那右边这个平行四边形的内角 和等于()度。 第4题图 5.一个一位小数，十位与十分位上是4，其余数位上都是0，这个数 写作（)，读作( )。 6.真空中光每秒传播约299792458米，约是（)万米（保留一位小数）：火星与 地球间的最近距离约是55000000千米，改写成用“亿千米”作单位的数是( )亿千米 (保留一位小数)。 7.把19.06的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，结果是( ):把一个数 扩大到原来的100倍是78，这个数原来是（)。 四年级数学试题第2页（共6页） CS出卷网 3亿人管在用的扫描APP ... ...
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