2025—2026学年度第一学期期末学业质量检测 九年级历史试题 一，选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1题每题1分；第29-35题，每题2分。共24分） 19. 图1所示文物反映了古代亚非文明古国的灿烂文明成果，它们都属于 A. 文献史料 B. 图像史料 C. 口述史料 D. 实物史料 20. 图2所示的帝国创造了独具特色的 A. 古希腊文化 B. 古罗马文化 C. 拜占庭文化 D. 阿拉伯文化 21.13世纪西欧某档案留下这样的记录：“佃户因没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士。”当时做出这一裁决的机构应是 A. 公民大会 B. 庄园法庭 C. 基督教会 D. 陪审法庭 22. 图3是12-15世纪欧洲大学数量变化图。该图表反映出当时 A. 大学教育实现完全自治 B. 学术研究摆脱教会束缚 C. 社会经济文化持续发展 D. 教会垄断高等教育领域 23.14世纪的意大利画家乔托为佛罗伦萨金圣徒教堂绘制《圣母像》，画面充满欢乐情调，圣母面容带有农家妇女的质朴特征。这一画像出现于 A. 伯里克利时期 B. 大化改新时期 C. 文艺复兴时期 D. 宗教改革时期 24. 《归来没有统帅》一书记载：某“统帅”率领船队的航海证明地球表面大部分地区不是陆地，而是海洋；世界各地的海洋不是相互隔离的，而是一个统一的完整水域。该“统帅”是 A. 迪亚士 B. 达伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 25. 图4是美国三权分立运行机制示意图。该图体现的核心政治原则是 A. 分权制衡 B. 中央集权 C. 人民民主 D. 人人平等 26. 图5中斯蒂芬森的发明使人类在交通领域进入了 A. 马车时代 B. 铁路时代 C. 汽车时代 D．航空时代 27．下面年代尺中的①处对应的历史事件是 空想到科学 ① 理论到实践 ② 理想到现实 ③ 国到多国 1848 1871 1917 A．巴黎公社成立 B．《共产党宣言》发表 C．第一国际建立 D．十月革命爆发 28．某历史学习小组搜集了如下三则材料，其反映的主题是 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。 A．资产阶级革命的兴起 B．资本主义制度的扩展 C．工业革命的全球影响 D．无产阶级运动的发展 29．图6可用来印证 A．一战的广泛性 B．一战的残酷性 C．二战的正义性 D．冷战的对抗性 30．赫鲁晓夫评价苏俄某经济政策时说：“政策一执行，混乱和饥荒马上就平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有产品共应了，物价也随之下降了”。该“政策”是 A．战时共产主义政策 B．余粮收集制政策 C．新经济政策 D．农业集体化政策 31．20世纪30年代，经济学家凯恩斯在给罗斯福的信中写道：“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指 A．种植园经济时代 B．重商主义经济时代 C．自由放任经济时代 D．国家干预经济时代 32．第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。欧洲战事结束的地点应为图7中的 A．① B．② C．③ D．④ 33.20世纪90年代初，欧洲组织的设计，已倾向在政治经济一体化上更进一步，形成更密切的组合，最终目的是在欧洲建立联邦或邦联式的永久政治联合体。于是他们建立了 A．欧洲联盟 B．联合国 C．世界贸易组织 D．亚太经合组织 34．有学者评价道：“世界变得越来越小。没有国家可以独立存在。各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”这说明经济全球化 A．加强了各国经济间相互依存 B．带来日益增多的全球性问题 C．阻碍了部分国家的自主创新 D．消除了世界各国间贸易壁垒 35. 历史事实主要 ... ...
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