课件35张PPT。1、认识《<陈毅市长>选场》的矛盾冲突。 2、学习剧作中人物的个性化语言，把握人物的思想性格。 3、感受陈毅市长政治家的胸怀和人格魅力。学习目标 沙叶新：当代剧作家 。回族。 主要作品：话剧《陈毅市长》 《马克思秘史》《寻找男子汉》 《假如我是真的》等。作家介绍 1949年5月27日，“冒险家的乐园”———上海解放了。虽然我们在政治上和军事上取得了完全的胜利，但所接管的却是国民党留下的一个烂摊子。当时的上海，工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，秩序混乱，垃圾成山，又面临着断粮、断煤的威胁； 帝国主义对我进行海上封锁，敌机不时来偷袭轰炸，暗藏的国民党特务进行破坏捣乱，社会垃圾（流氓阿飞、小偷、妓女）也多得怕人。帝国主义曾狂妄预言共产党要“烂在上海”。 陈毅依靠上海各阶层群众的支持，采取了恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言破产了。 剧情简介： 全剧共10场，采用虚实结合的手法，从不同侧面描绘了无产阶级革命家陈毅的光辉形象。 结构方式： 该剧采用了作者称之为“冰糖葫芦”式的结构方式来组织全剧。即全剧没有统一的中心事件，但以陈毅这一主要人物来穿引全场； 课文选场是全剧的第5场。上一场写陈毅视察刚开业的国营百货商店，看到由于帝国主义封锁，商店买不到盘尼西林，不法药商乘机连续涨价，普通劳动人民无力购买，因而引起了深思，由此引出夜访化学家齐仰之一场。 烦 zào( ) qìn（ ）钮 chóu（ ）划 闭门gēng( ) 痛心jí ( ) 首躁揿筹羹疾驽钝： 礼贤下士： 愚笨、迟钝。 礼遇贤人，降低身份结交有识之士。 检测字词 快速浏览课文，请问：陈毅夜访齐仰之目的 是什么?最终 他达到目的 了吗？ 整体感知整体感知 陈毅夜访齐仰之，请他出面主持筹划在上海建 立全国第一盘 尼西林药厂的 工作。最终他 达到了目的。整体感知 戏剧讲究矛盾冲突。请再读课文思考，本文的矛盾冲突是什么？整体感知 矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突。即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不问政治、闭门治学之间的矛盾冲突。 研讨课文 矛盾冲突都有一个产生、发展、转化、解决的过程。从剧情出发，可把这场戏分为哪几个部分？同时请概括每一部分的内容 。 研讨课文（1）矛盾的产生 （开头至“齐仰之请陈毅进屋”） （2）矛盾的发展 （至“齐仰之又请陈毅坐下”） （3）矛盾的转化、解决 （至幕闭）研讨课文 没有冲突就没有戏。作者在三个部分中写了三个回合的矛盾冲突，使情节曲折起伏，这三个矛盾冲突步步为营。你能从文中找出是哪三个矛盾冲突吗？研讨课文 第一次冲突———解决了难以进门的矛盾 第二次冲突———解决谈话限时3分钟的矛盾； 第三次冲突———解决了请齐仰之出山的矛盾 （全场的高潮） 研讨课文 请大家跳读第一部分，找出文中描写陈毅市长和齐仰之两个人的语句。并思考，这些描写语句刻画了人物怎样的性格特征。齐 仰 之：“陈毅？不认识，恕不接待。”（语言）“乓的一声” （关门的动作）性格特征： 急躁、倔强、 不讲情面。 研讨课文陈 毅：“我就不相信······” （语言）“转身欲走” “又停了下来” （动作）性格特征： 顽强坚毅，为了 对人民的事业负 责，不达目的不 罢休。 研讨课文研讨课文 请研读第二部分，思考陈毅巧引、巧改《陋室铭》有什么作用？ 研讨课文 显示了对主人潜心钻研科学的敬意和自己高超的谈话技巧，表现出了良好的文学修养和气质，缓和了气氛，很快博得了齐仰之的好感。 研讨课文 请研读第三部分，思考陈毅为什么要把共产党人的革命比作“化学”？这样比喻对推动情节的展开有什么作用？研讨课文 把共产党人的革命比作“化学”，适合谈 ... ...
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