F 2025一2026学年第一学期九年级学科素养评估 历史（人教版）参考答案 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题两种题型，全卷满分为50分。 2.本试卷体现新课程理念，具有开放性，评卷组织单位应根据参考答案和考生答题实际，制订出相应的评分 细则。 3.评卷时应尊重考生的主体地位和个性特点，鼓励创新。主观性试题应采意给分。 选择题（共20小题，20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C 0 C 2 > C C A 0 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D B D C 2 A 非选择题（共5小题，30分 21.(1)文明类型：图一是大河文明（或农耕文明）：图二是海洋文明（或商业文明）。(2分)主要因素：自然地 理环境不同。(1分) (2)战争征服（亚历山大东征、罗马扩张等）：商贸往来（丝绸之路、海上商路）。(2分) (3)和平往来是文明交流的主要途径，其作用远比战争征服更为深远；应尊重世界不同文明的独特性，秉 持开放包容的态度，推动不同文明平等对话、互鉴共生。(1分，任答一点即可) 22.(1)无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台：广泛汲取知识和智慧成果。(2分) (2)政策：新经济政策。(1分)核心特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。（1分》 (3)特点：单一生产资料公有制和指令性计划经济、权力高度集中的经济政治体制。(1分)启示：要尊重 国情，尊重经济发展规律。(1分，言之有理即可) 23.(1)含义：瓦特改进的蒸汽机投入使用，大大提高了生产力，人类社会由此进入了“蒸汽时代”，使工业革 命得以更快地向纵深发展。(1分)发明家、成就：斯蒂芬森、蒸汽机车。(1分，符合史实即可) (2)动力：电力和内燃机。(1分)变化：给人们出行带来了便利：促进了交通事业的发展：促进了城市化 进程：带来了环境污染。(1分，任答一点即可) (3)互联网。(1分)感受：互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有 的影响；互联网将世界各地连成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化概念。(1分，任答一点即 可) 24.(1)凡尔赛体系。(1分) (2)原因：美国经济军事实力雄厚：推行霸权主义，遏制共产主义。(2分)表现：政治上，推行杜鲁门主 义；经济上，实行马歇尔计划；军事上，建立北约。(1分，任答一点即可) (3)责任担当：促进世界经济发展，致力于建设一个共同繁荣的世界：维护世界和平，解决人类面临的共 同挑战。(1分，任答一点即可)努力：提出“一带一路”倡议；提出构建人类命运共同体理念；成立亚 投行：等等。(1分，符合实际即可) 25.范文： 加强国际合作有利于推动各国和平与发展 20世纪40年代，当德意日法西斯势力肆虐时，美、苏、中等国家签署了《联合国家宣言》，成立了世界反 法西斯同盟。各国协同作战，最终打败了法西斯国家，维护了世界和平。第二次世界大战结束后，冷战对峙 局面出现，大国之间冲突不断，再次严重威助着世界的和平与发展。联合国、T0等国际组织相继成立，各 国顺应经济全球化的趋势，加强了国际政治、经济等方面的合作。综上，加强国际合作有利于推动各国和平 与发展。 评分标准： 等(56分) ①题目恰当，观点明确：②史实运用正确；③条理清晰，语句通顺，表述完整 二等(2—4分) ①题目较为恰当，观点较为明确：②史实运用基本正确：③条理较为清晰，语句较为通 顺，表述较为完整 三等(0一1分) ①题目不恰当，观点不明确；②史实运用不正确：③条理不清晰，语句不通顺，表述不完整 —1 ... ...
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