2025-2026学年重庆市开州区七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年重庆市开州区七年级(上)期末历史试卷 一、选择题：本大题共15小题，共15分。 1.开州区某中学七年级2班历史学习小组出了一期手抄报，其中有下列几幅图片，请根据图片判断该手抄报的主题应该是( ) A.中华文明的起源 B.统一多民族国家的建立 C.原始农业的起源 D.北京人活动的场景 2.下列选项中，符合历史发展规律顺序的是( ) A.私有制一生产力的发展一阶级一国家 B.私有制一生产力的发展一国家一阶级 C.生产力的发展一私有制—阶级—国家 D.国家一生产力的发展一私有制—阶级 3.根据史料的价值，一般将史料分为一手史料和二手史料。研究夏朝历史时，可作为第一手史料的是( ) A.考古现场的影像资料 B.二里头遗址出土的青铜爵 C.历史学家的学术著述 D.二里头遗址一号宫殿复原图 4.制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。下图中②④处对应的历史事件分别是( ) A.夏朝建立商朝灭亡 B.盘庚迁殷西周灭亡 C.商汤灭夏周武王灭商 D.商朝建立周平王东迁 5.柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。引文中的两个“制”分别是( ) A.分封制和郡县制 B.宗法制和郡县制 C.分封制和中央集权制 D.郡县制和科举制 6.下图所示是1996年出土于河南新郑韩古城遗址中的九鼎八簋。按照周礼规定，这套九鼎八簋的出土反映了当时( ) A.礼崩乐坏，旧有制度走向瓦解 B.王室势大，礼乐制逐渐完善 C.诸侯兼并，宗法制发挥作用 D.诸侯争霸，井田制逐渐崩溃 7.《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…….。从中可以看出商鞅”治秦”的特点是( ) A.为国为民，仁爱无私 B.公平公正，赏罚分明 C.以民为本，休养生息 D.敬天保民，法令至行 8.战国时期，各学派著作大都具有百科全书的性质。如《荀子》一书不过十余万字，但囊括了哲学、政治学、经济、教育、军事等多方面的内容。材料表明百家争鸣一定程度上( ) A.增强了奴隶主阶级的力量 B.奠定了经济发展的基础 C.推动了华夏认同观念的产生 D.促进了学术文化的发展 9.2026年是我国十二生肖纪年的马年，如果用秦朝统一文字书写“马”字，下列符合要求的是( ) 10.北魏政权迁都洛阳后，黄河中游的许多荒地得到开垦，粮食产量大为增加。北魏虽然只占据中国的北方，但当时其境内的人口，却比西晋太康年间中国南北方加起来的人口还多出一倍。由此可知北魏孝文帝改革( ) A.促进北方经济发展 B.推动北魏统一全国 C.消除北方民族矛盾 D.加强封建君主专制 11.西汉初年，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。文帝、景帝时期，“海内殷富，兴于礼义，断狱数百，几致刑措”。这一变化的主要原因是( ) A.分封制的推行巩固了统治 B.儒家思想成为治国指导思想 C.休养生息政策的持续实施 D.中央集权制度的不断强化 12.西汉时，江南地区”或火耕而水耨……无积聚而多贫”,到南朝时，“江南之为国盛矣…….丝绵布帛之饶，覆衣天下”。材料在一定程度上反映了( ) A.政治中心逐渐南移 B.江南地区初步发展 C.经济重心南移完成 D.北方汉人大量南迁 13.开州区某中学张同学在AI软件中输入“公元208年““赤壁”等关键词，其给出的答案中，最可能涉及的历史人物是( ) A.商鞅、齐桓公 B.李斯、赵高 C.曹操、刘备 D.项羽、周瑜 14.从如表内容可知，南北朝时期科技的一个重要特点是( )人物 贡献祖冲之采用多年观测和计算的数据，编制《大明历》贾思勰汲取农民的生产经验，并在实践中证明和丰富，著成《齐民要术》郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.理论与实践结合 D.坚持以民生为本 15.学习历史需要分清楚史实与史论。史实是对历史的客观陈述，不带个人主观判断；史论则是对史事的评价。下 ... ...