乐山市市中区2025-2026学年度上期期末教学质量监测考试七年级历史试题 一、单选题 1．下图为辽宁省海城市小孤山遗址出土的装饰品（距今约3万年），它们说明小孤山人有（ ） A．种植经验 B．爱美意识 C．天文知识 D．国家观念 2．陶寺遗址的考古成就：1985年，发掘9座大墓，80余座中型墓，610余座小型墓，研究表明极少数贵族占有大量财富和拥有权力，90%的墓主没有任何随葬品；经世纪之交三年的发掘，一座面积达280多万平方米的都城展露真容。这些表明4000多年前黄河中游地区（ ） A．进入了旧石器时代晚期 B．开始有原始农耕生活 C．已产生阶级和早期国家 D．拥有成熟的文字系统 3．《史记·夏本纪》中记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏”。这说明（ ） A．禹通过禅让制成为了部落首领 B．《史记》的记载不是真实历史 C．我国开始进入奴隶制王朝时代 D．禹时期世袭制已取代了禅让制 4．史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度和方法。以下可以作为商代历史研究“可信史料”的是（ ） A．古典小说《封神演义》 B．文玩市场上购买的青铜器 C．商代墓葬中的陪葬品 D．豆包生成的商代宫殿图片 5．史书记载“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，这种模式，既保证了中央权威，又赋予地方足够的自治权，形成了诸侯对周王室众星捧月般的政治格局。这描述了西周实行分封制的（ ） A．背景 B．作用 C．原则 D．形式 6．关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如表教材目录横线处应填（ ） 第二单元 夏商周时期：_____ 第4课 夏商周的更替 第5课 青铜器与甲骨文 第6课 动荡的春秋时期 第7课 战国时期的社会变化 第8课 百家争鸣 A．中国境内早期人类与文明的起源 B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C．统一多民族国家的建立和巩固 D．政权分立与民族交融 7．如下图为山东嘉祥的画像石，画像展现了孔子拜访老子时躬身向老子求教的情形。这一情形（ ） A．说明儒家思想影响深远 B．反映了儒道先贤的交流 C．展现了雕塑工艺的高超 D．证实山东地区儒学兴盛 8．下列言论中，最能体现法家思想的是（ ） A．“己所不欲，勿施于人” B．“道常无为而无不为” C．“法不阿贵，绳不挠曲” D．“民为贵，社稷次之，君为轻” 9．西周社会阶层之间几乎没有流动的可能性。而春秋后期，“卞之野人”出身的孔子弟子子路，却靠自身的努力做了“宰”（县邑长官）。这种变化的主要原因是（ ） A．儒学改变了社会性质 B．人们对高官厚禄的向往 C．孔子改革了选官制度 D．社会变革推动阶层流动 10．“周室卑微，是以诸侯力政，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。”材料反映秦统一的意义是（ ） A．结束分裂战乱，稳定社会秩序 B．确立中央集权，加强有效统治 C．统一全国货币，促进经济发展 D．开拓边疆疆域，扩大统治范围 11．白露忙割地，秋分把地翻，寒露收山楂，霜降刨地瓜。此谚语反映了二十四节气有利于（ ） A．提高文化底蕴 B．指导农业生产 C．提升教育水平 D．开展水利建设 12．实物史料可以明确反映和传递历史信息。下图中的文物“商鞅铜方量”可以佐证商鞅主持变法期间（ ） A．确立县制 B．统一度量衡 C．奖励耕织 D．奖励军功 13．秦始皇统一全国后，派蒙恬领兵北击匈奴，后又修筑长城；汉武帝时期，派卫青、霍去病出击匈奴，之后又在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡，这些措施均（ ） A．加强了对边疆的治理 B．清除了匈奴的骚扰 C．展现了秦汉军事强大 D．彰显了皇帝的权威 14．比较法是学习历史常用的一种方法。下列三幅地图反映的历史发展趋势是（ ） A．分封制趋于完善 B ... ...
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