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课件网) 课题3常见的盐 第3课时 （人教版）九年级 下 第十单元 01 教学目标 02 新知导入 03 新课讲授 04 对点练习 05 延伸拓展 06 课堂小测 07 课堂总结 01 教学目标 01.掌握常用化肥（氮肥、磷肥、钾肥）对农作物生长的作用，了解使用化肥时的注意事项。 02.通过学习用分析、归纳的方法对有关信息进行加工，提高自己组织语言的能力。 03.树立合理使用化肥、保护我们生存环境的意识。 02 新知导入 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。 03 新课讲授 一、化肥 肥料的发展史 最初使用的肥料 动物粪便、植物体等沤制的天然有机肥料 18世纪初 人们对化学元素与植物生长间的关系有了一定的了解 19世纪中期 以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化肥 03 新课讲授 一、化肥 需要量最大是N、P、K，因此氮肥、磷肥和钾肥是最主要的化肥。 植物生长需要的营养元素:C、H、O、N、P、K、Ca、Fe、Mg等。 03 新课讲授 一、化肥 氮肥 生长迟缓、叶片枯黄 缺氮: 03 新课讲授 一、化肥 氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素 作用：促进植物茎、叶生长茂盛，使叶色浓绿，提高植物蛋白质含量 氯化铵NH4Cl 尿素CO(NH2)2 硝酸钠NaNO3 属于盐类 03 新课讲授 一、化肥 磷肥 作物生长迟缓，植株矮小，穗粒少而不饱满 缺磷 03 新课讲授 一、化肥 磷肥 磷酸钙Ca3(PO4)2 磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素 作用：促进作物生长，还可增强作物的抗寒、抗旱能力 注意：磷过量会引起贪青晚熟，结实率下降。 属于盐类 03 新课讲授 一、化肥 钾肥 叶尖及叶缘发黄，易倒伏 缺钾 03 新课讲授 一、化肥 钾肥 硫酸钾K2SO4 氯化钾KCl 钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。 作用：保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力 属于盐类 03 新课讲授 一、化肥 氮壮叶 叶色浓绿，枝繁叶茂 抗寒、抗旱 抗倒伏、抗虫害 磷壮根果 钾壮茎 03 新课讲授 一、化肥 含两种或两种以上营养元素（N、P、K)的化肥。 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（KNO3） 常见肥料： 04 对点练习 1.某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛，需施用的化肥是（ ） A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl B 03 新课讲授 二、合理使用化肥 农家肥和化肥 优点 缺点 农家肥 含多种营养元素，肥效长，能改良土壤结构 营养元素含量少，肥效较慢， 化肥 肥效较快，营养元素含量大 含营养元素种类少，长期使用可能会导致土壤酸化板结 混合使用 03 新课讲授 化肥对提高农作物的产量具有重要作用。但是，化肥的无节制施用也会污染土壤、大气和水环境。 合理施肥 二、合理使用化肥 03 新课讲授 怎样减少污染和危害呢 要根据土壤和气候条件、作物营养特点、化肥性质及其在土壤中的变化等，有针对性、均衡适度地施用化肥，提高施用效率，减少负面作用。…… 二、合理使用化肥 03 新课讲授 二、合理使用化肥 范旭东(1883一1945) 制出了氯化钠含量超过90%的精盐，结束了精盐依靠进口的时代。 侯德榜(1890-1974) 突破了国外对制碱技术的封锁，生产的纯碱在国际上荣获金奖; 发明了将制碱与制氨结合起来的“联合制碱法”(又称“侯氏制碱法”)。 我国化学工业的先驱 04 对点练习 2.下列说法正确的是( ) A.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好 B.凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康 C.提倡将农家肥与化肥综合施用 D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧 C 05 延伸拓展 叶色不浓绿 1 植株矮小 2 倒伏 3 施氮肥 施磷肥 施钾肥 06 课堂小测 1.下列化学肥料中属于钾肥的是( ),属于磷肥的是( ),属于复合肥料的是( ) A.K2SO4 B.NH4NO3 C.Ca(H2PO4)2 D.NH4H2PO ... ...
