(
课件网) 第一部分 基础训练 主题二 物质的性质与应用 考点3 我们周围的空气 01 考点对标 02 真题解读 03 知识构建 04 夯实基础 05 基础练习 06 素养提升 目 录 C O N T E N T S 01 考点对标 2026 素养提升 1.了解空气的主要成分 2.通过实验探究认识氧气的主要性质，认识物质的性质与用途的 关系 3.初步学习氧气的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路 和方法，认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类生活 与生态平衡的意义 4.认识空气是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发 展意识与社会责任 02 真题解读 2026 【例题1】 （2025·广东）“绿美广东，人人有份,人人有责。”下列 不符合这一理念的是( ) A A.推广一次性餐具 B.节约使用纸张 C.组织义务植树 D.宣传爱绿护绿 【点拨】根据“绿美广东，人人有份，人人有责”，要从减少污染、 保护环境的角度进行分析判断。A.推广一次性餐具，增加了资源 的消耗、环境污染，不符合“绿美广东”的理念，故选项正确。B. 节约使用纸张，能节约资源、减少污染，符合“绿美广东”的理念， 故选项错误。C.组织义务植树，能增加森林数量，能防风固沙、 保持水土，符合“绿美广东”的理念，故选项错误。D.宣传爱绿护 绿，能增加植被数量，符合“绿美广东”的理念，故选项错误。 【例题2】 （2025·广东节选）金属注射成型是一种精密器件的制 造技术。某种制备铁镍合金器件的主要工序如图所示。 烧结：需在氮气环境下进行的原因是_____ _____。 防止金属在高温下与氧气发 生反应 【点拨】根据氮气化学性质不活泼和合金的性质来分析解答。氮 气化学性质不活泼，烧结时在氮气环境下进行是为了防止铁、镍 在高温下与氧气发生氧化反应。 03 知识构建 2026 04 夯实基础 2026 一、空气的组成 1.空气的成分及体积分数 空气的成分 _____ 氧气 稀有 气体 二氧 化碳 其他气体 和杂质 体积分数 _____ 氮气 2.测定空气里氧气的含量 （1）实验原理：_____在密闭的集气瓶中燃烧，消耗集气瓶中气 态的_____，生成固态的_____，使容器内的压强_____， 大气压强将水压入集气瓶，压入水的体积等于_____的体 积。 （2）实验现象：红磷燃烧产生大量_____；打开弹簧夹后，倒流 入集气瓶的水约占空气体积的_ _。#2.2 红磷 氧气 五氧化二磷 减小 消耗的氧气 白烟 （3）实验结论：氧气约占空气体积的_ _。 （4）实验反思 ①实验中倒流入集气瓶中的水的体积小于 的可能原因：_____ _____; ②不选用木炭或硫代替红磷的原因：_____ _____。#2.4.2 红磷量 不足（或装置没有冷却到室温就打开弹簧夹或装置气密性不好） 木炭、硫燃烧的产物是气体, 影响实验结果 （5）改进实验#2.5 教材的实验装置分析：需在集气瓶外用酒精灯点燃红磷，实验误 差_____，并会造成_____。 改进后的实验装置分析：均在玻璃管内直接反应，实验结果较精 确且环保。#2.5.3 较大 空气污染 3.空气中各成分的性质及用途 （1）氧气：利用氧气能_____的性质，用于潜水、供动植物 呼吸等；利用氧气能_____的性质，用于炼钢、气焊等。 （2）氮气：由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作_____， 如焊接金属、充入灯泡中、充入食品包装中；氮气是制造硝酸和 氮肥的重要原料；液氮在医疗上用于冷冻麻醉。 （3）稀有气体：稀有气体是____、____、____、氪、氙和氡的总 称。因为稀有气体的化学性质很不活泼，常用作_____；在通 电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的_____；液态氦 能制造低温环境,可用氩氦刀治疗肿瘤。#3.3 供给呼吸 支持燃烧 保护气 氦 氖 氩 保护气 电光源 4.空气的污染与防治 （1）目前计入空气质量评价的主要污染物为：_____、 _____、_____、_____（称_ ... ...
