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课件网) 第二轮 专题突破 专题突破 能力提升 第30讲 测量类实验专题 01 限时训练 02 优化提升 目 录 C O N T E N T S 新课标一级主题“实验探究”包含测量类和探究类学生必做实 验。这两类学生必做实验相互关联，各有侧重。测量类学生必做 实验是广东中考必考题，分值大约占7分，题型主要考查各仪表读 数及使用注意事项、测量实验的原理、实验过程中数据的收集、 分析和评估等，难度相对比较简单。#1 测量类学生必做实验 近5年考查情况 1.用托盘天平测量物体的质量 2021年、2024年、2025年 2.测量固体和液体的密度 2024年、2025年 3.用常见温度计测量温度 2022年、2025年 4.用刻度尺测量长度，用表测量时间 2021年、2022年、2023 年、2024年、2025年 测量类学生必做实验 近5年考查情况 5.测量物体运动的速度 ——— 6.用弹簧测力计测量力 2024年 7.用电流表测量电流 2022年、2025年 8.用电压表测量电压 2023年、2024年 9.用电流表和电压表测量电阻 2022年 续表 【学法指导】（1）对于仪器读数类型题，应注意看清楚题目 是否已给出单位，若已有单位，则答题卡上只需填数字，若没有， 则要填数字及单位；初中阶段注意长度测量的读数需要估读到分 度值的下一位。（2）热学和力学实验的实验结论表述要注意规范 性，参考模拟考试的参考答案以及老师上课时的要求。对于典型 实验要反复看，熟悉每个考点的出题形式，例如“测量固体和液体 物质的密度”“用电流表和电压表测量电阻”等。#1.1.1 【例题精选】 1.如图30-1甲所示，物体 的长度是_____，如图乙所示，秒表 的读数是_____ 。 337.5 图30-1 分析：本题考查刻度尺与秒表的读数。刻度尺读数首先要看清刻 度尺的零刻度线、测量范围和分度值，记录读数时包含准确值、 估计值和单位。秒表读数方法：先明确各表圈的测量范围和分度 值。小圈盘单位为分钟，大圈盘单位为秒，读数时先小圈后大圈。 注意观察小圈中分针是否超过半分钟刻度（若超过时读数大于 ，若不过时读数小于 ）。 2.（2024·河源）在“伏安法测电阻”实验中，老师准备了阻值未知 的定值电阻 、电压表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、 滑动变阻器 等器材，所有器材均完好，如图30-2（1） 所示。#1 图30-2（1） （1）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材时，发现电流表指 针的位置如图30-2（1）甲所示，出现这一现象的原因：_____ _____。 使用前 未调零 图30-2（1） （2）解决问题后，小夏设计并连接了如图30-2（1）乙所示的部分 电路，请用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整。（要求：导 线不可交叉） 图30-2（1） 【答案】答案见图30-2（2） 图30-2（2） （3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至最____（选填“左” 或“右”）端。此时，滑动变阻器的作用：_____。 右 保护电路 （4）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的过程中，电压表示 数突然接近最大值，电流表示数几乎为0.若电路中只有一处故障， 则发生的故障可能是定值电阻 _____。 断路 图30-2（1） （5）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表示数为 时， 读出如图30-2（1）丙所示的电流表示数，并计算定值电阻的阻值 ____ 。小夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得出 定值电阻的阻值不够可靠，原因是：_____ _____。 10 未多次测量求平均值，测量 结果可能存在较大误差 图30-2（1） 分析：本题考查“伏安法”测量电阻，实验过程中包括电学实验操 作的规范性，电路连接、注意事项、电路故障、电流表的读数、 电阻的计算等。考查的知识点多，综合性强，这些都是经常考查 的问题，需熟练掌握。 01 限时训练 2026 一、用托盘天平测量物体的质量 图30-3 1.（2024·重庆）小 ... ...
