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《创新课堂》第4章《生物技术的安全性与伦理问题》第2节 第3节 禁止生物武器 课件-高中生物学选择性必修3(人教版)同步讲练测

日期:2026-03-31 科目:生物 类型:高中课件 查看:18次 大小:3818424B 来源:二一课件通
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(课件网) 第2节 关注生殖性克隆人 第3节 禁止生物武器 [课标内容] 1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题。2.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害。3.认同我国对生殖性克隆人的态度和反对生物武器及其技术和设备的扩散。 课前 自主预习 PART 01 第一部分 新个体  细胞、组织和器官  2.对生殖性克隆人的态度 (1)肯定态度 ①这是一项科学研究,既然是科学,那就有它自己_____,社会应该允许科学家研究。 ②虽然现在人们的_____观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的。 内在的发展规律  伦理道德  (2)否定态度 ①伦理学家观点 a.生殖性克隆人“_____”。 b.生殖性克隆人是在人为地制造在_____上和_____上都不健全的人,严重地违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用。 ②生物学家观点:克隆技术还不成熟,克隆实验中构建重构胚_____低,胚胎移植到母体子宫后着床率低、流产率高、胎儿畸形率高和_____等问题,正常的个体极少。 有违人类尊严  心理  社会地位  成功率  出生后死亡率高  二、我国政府的态度 1.生殖性克隆 (1)我国政府的态度:积极支持制定《禁止生殖性克隆人国际公约》,坚决_____克隆人,不允许进行任何_____实验。 反对  生殖性克隆人  不允许  不接受  2.治疗性克隆 (1)通过制定相关法规,对治疗性克隆进行_____和严格审查。 (2)针对干细胞研究,我国制定相关法规,保证干细胞的研究在有关规定下进行,并尊重国际公认的_____,促进我国干细胞研究健康发展。 有效监控  生命伦理准则  三、警惕用新技术研究生殖性克隆人 1.克隆动物的新技术 成纤维  小分子化合物  多能干细胞  试管婴儿  遗传学诊断  四、生物武器 1.种类:包括_____类、_____类和_____类等。 2.实例:天花病毒、波特淋菌、霍乱弧菌和_____等。 3.特点:致病能力强、_____。 4.散播途径 (1)直接散播。 (2)通过_____、_____和_____等散布。 5.危害:造成大规模伤亡,也能大量损害植物。 致病菌  病毒  生化毒剂  炭疽杆菌  攻击范围广  食物  生活必需品  带菌昆虫  6.《禁止生物武器公约》的签署及发展 (1)1972年4月,苏联、美国、英国分别在其首都签署了《禁止生物武器公约》,该公约于1975年3月生效。 (2)1984年11月,_____也加入了上述公约。 (3)1998年6月,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申了在任何情况下_____、_____、_____生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 (4)2010年,在第65届联合国大会上,我国政府重申支持 《禁止生物武器公约》 的宗旨和目标,主张全面禁止和_____生物武器等各类大规模杀伤性武器。 中国  不发展  不生产  不储存  彻底销毁 (1)对人的生殖性克隆和治疗性克隆我国都是禁止的。(  ) 提示:× 我国禁止生殖性克隆人,对治疗性克隆主张有效监控和严格审查。 (2)人类的化学诱导多能干细胞只能分化成组织器官,不可能克隆出婴儿。(  ) 提示:× 人类的化学诱导多能干细胞可能克隆出婴儿。 (3)人类基因组编写计划与人类基因组计划是一回事。(  ) 提示:× 人类基因组计划是测定人类的基因组,“人类基因组编写计划”是希望合成人类的整个基因组。 (4)“设计试管婴儿”与“试管婴儿”是一回事。(  ) 提示:×———设计试管婴儿”需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断,以筛选出符合特殊要求的胚胎。而“试管婴儿”对胚胎检测的目的是检查胚胎质量,一般不进行遗传学诊断。 (5)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等侵入人体。(  ) 提示:√  (6)我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物武器。(  ) 提示: ... ...

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