《创新课堂》第1章第2节 第2课时 课后达标检测 课件-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测

(课件网) 课后 达标检测 [过基础　知识巩固] 题组一　孟德尔获得成功的原因及孟德尔遗传规律的再发现 1．孟德尔发现了基因的分离定律和自由组合定律，他获得成功的原因不包括(　　) A．正确地选用实验材料 B．先分析一对相对性状的遗传，再分析两对相对性状的遗传 C．先研究基因的行为变化，后研究性状分离现象 D．在观察和分析的基础上提出问题，然后提出假说并进行验证 √ 解析：正确地选用豌豆作为实验材料是孟德尔获得成功的首要条件，A不符合题意； 孟德尔在研究过程中先分析一对相对性状的遗传，再分析两对相对性状的遗传，B不符合题意； 孟德尔采用了假说—演绎法进行研究，即在观察和分析(性状分离现象)的基础上提出问题，然后通过推理和想象提出解释问题的假说并进行验证，C符合题意，D不符合题意。 2．(2024·广东惠州高一期中)以下关于表型和基因型的叙述，正确的是(　　) A．表型都能通过眼睛观察出来，如高茎和矮茎 B．基因型不能通过眼睛观察，必须使用电子显微镜 C．表型是基因型的内在因素 D．基因型相同，表型不一定相同 √ 解析：表型是指生物个体表现出来的性状，是可以观察和测量的，但不一定都能通过眼睛观察出来，A错误； 基因型一般通过表型来推知，不能通过电子显微镜观察，B错误； 基因型是表型的内在因素，表型是基因型的表现形式，C错误； 表型是基因型与环境条件共同作用的结果，因此，基因型相同，表型不一定相同，D正确。 题组二　自由组合定律的应用 3．人类多指(T)对手指正常(t)为显性，患白化病(a)对肤色正常(A)为隐性，两对等位基因都位于常染色体上，而且都是独立遗传。一个家庭中，父亲患多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子。则再生一个孩子只患一种病的概率是(　　) A．1/8　　　　　　　 B．1/2 C．1/4 D．3/8 √ 解析：由“父亲患多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子”可知，双亲关于肤色的基因型均为Aa；父亲关于手指的基因型是Tt。则父亲和母亲的基因型分别是TtAa和ttAa。这对夫妇的后代若只考虑手指这一性状，患多指的概率为1/2，手指正常的概率为1/2；若只考虑白化病这一性状，患白化病的概率为1/4，肤色正常的概率为 3/4，因此再生一个孩子只患一种病的概率为(1/2)×(3/4)＋(1/2)×(1/4)＝1/2。 4．两个水稻亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。现要选育纯种双显性的水稻品种，让两个亲本杂交产生F1，F1自交产生F2。在F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占(　　) A．1/16 B．1/9 C．1/3 D．9/16 √ 解析：让基因型为AAbb和aaBB的两个亲本杂交，所得F1的基因型为AaBb，F1自交所得F2的基因型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，其中双显性水稻(A_B_)占9/16，AABB占(1/4)×(1/4)＝1/16，所以F2的双显性水稻种子中符合育种要求的占1/9。 5．生物兴趣小组用已知基因型为AAbb和aaBB(两对基因独立遗传)的某种植物进行杂交育种实验，下列关于他们实验设计思路的叙述，不合理的是(　　) A．要获取基因型为aabb的植株，可从F1中直接选育出表型符合要求的个体 B．要获取基因型为AABB的植株，可从F2中选出表型符合要求的个体连续自交 C．要获取基因型为AaBb的植株，可将亲代上所结的种子直接保存进行播种 D．要获取基因型为AaBb的植株，可将亲本保留起来进行年年制种 √ 解析：亲本基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb，故F1中没有基因型为aabb的个体，A不合理； 亲本基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb，要获取基因型为AABB的植株，可让F1自交，从F2中选出表型符合要求的个体连续自交，最终得到纯合子，B合理； 亲本基因型为AAbb和aaBB，F1基因型为AaBb ... ...