《创新课堂》第4章第2节 基因表达与性状的关系 课件-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测

(课件网) 第2节　基因表达与性状的关系 [课标内容] 1．通过结构与功能观，分析表观遗传现象和细胞分化的本质。　2.通过归纳与概括，分析基因表达产物与生物性状的关系，理解基因与性状的关系。　3.了解白化病、囊性纤维化等遗传病形成机制及发病情况，关爱人体健康。 课前 自主预习 PART 01 第一部分 酶的合成 代谢过程 蛋白质 2．基因对性状的控制实例[连一连] 提示：A—b　B—b　C—a 二、基因的选择性表达与细胞分化 性状 相同 各不相同 特异性 三、表观遗传 基因的碱基序列 基因表达 表型 可遗传 甲基 乙酰 DNA 组蛋白 生物体的基因 环境条件 基因表达产物 环境 (1)基因只能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(　　) 提示：基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；也可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 (2)豌豆粒形的形成机理体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(　　) 提示：豌豆粒形的形成机理体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 × × (3)一个细胞中所含的基因一定都表达。(　　) 提示：基因进行选择性表达，细胞中的基因不一定都表达。 (4)基因的选择性表达与基因表达的调控有关。(　　) (5)表观遗传是指基因碱基序列发生改变导致表型发生改变的现象。(　　) 提示：表观遗传是指生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象。 × √ × (6)生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定。(　　) 提示：基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，一种性状可能会由多个基因控制，一个基因可能会影响多个性状，环境的变化也会导致生物性状发生改变。 × 【知识框架】 课堂 合作探究 PART 02 第二部分 核心点一　基因表达产物与性状的关系 豌豆的粒形有圆粒和皱粒，图甲是皱粒豌豆的形成机理；囊性纤维化是一种常见的遗传病，图乙是该病的致病机理。 结合上图回答下列问题。 (1)豌豆出现皱粒的原因是_____ _____。淀粉在细胞内具有保留水分的作用，当豌豆成熟时，淀粉含量低的豌豆由于失水而皱缩。由此说明，基因通过控制_____，进而控制生物体的性状。 外来DNA序列插入编码淀粉分支酶的基因中， 导致该基因控制合成的淀粉分支酶异常，活性降低，进而使淀粉含量下降 酶的合成来控制代谢过程 (2)囊性纤维化患者的肺功能严重受损，其患病的直接原因是_____。根本原因是_____。通过囊性纤维化的致病机理可知，基因通过控制_____直接控制生物体的性状。 CFTR蛋白的空间结构发生变化 编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基对 蛋白质的结构 基因对性状控制的两种途径 √ 1．(教材P71图4－9改编)豌豆种子有圆粒和皱粒两种，下图为圆粒种子形成机制示意图，下列相关说法错误的是(　　) A.图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 B.当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，细胞内淀粉的含量会上升 C.皱粒种子中蔗糖含量相对更高，味道更甜美 D.图中①②过程中碱基互补配对的方式有差异 解析：题图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，A正确； 当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，会导致淀粉分支酶异常，活性大大降低，从而使淀粉的含量下降，B错误； 皱粒种子中淀粉含量相对较低，而蔗糖含量相对较高，种子的甜度增加，C正确； 题图中①②过程分别为转录、翻译，都会发生碱基互补配对，其中转录过程中有T和A配对，而翻译过程中没有，D正确。 2．囊性纤维化是一种常见的遗传病，研究表明，在大约70%的患者中，编码CFTR蛋白(一种跨膜蛋白)的基因模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，导致CF ... ...