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《创新课堂》第4章第2节 课后达标检测(教师版)-高中生物学必修2(人教版)同步讲练测

日期:2026-02-28 科目:生物 类型:高中试卷 查看:85次 大小:430080B 来源:二一课件通
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[过基础 知识巩固] 题组一 基因表达产物与性状的关系 1.科学家深入研究发现,着色性干皮病是一种常染色体隐性遗传病,此病是由患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修复而引起的,这说明一些基因(  ) A.通过控制酶的合成,直接控制生物体的性状 B.通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状 C.通过控制酶的合成控制代谢过程,从而控制生物体的性状 D.可以直接控制生物性状,发生突变后生物性状随之改变 答案:C 2.下图为人体中基因对性状控制过程的示意图,据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.过程①②都主要发生在细胞核中 B.基因1、2对生物体的性状的控制方式相同 C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人的黑色素细胞中不含M2 解析:选C。题图中①代表转录过程,②代表翻译过程,人体细胞为真核细胞,转录主要发生在细胞核中,翻译主要发生在细胞质中,A错误。基因1对生物体性状的控制方式是通过控制蛋白质的结构,直接控制生物体的性状;基因2对生物体性状控制的方式是控制酶的合成,从而控制代谢过程,进而间接控制生物体的性状,B错误。M1、M2体现了特定基因的选择性表达,不可能同时出现在同一个细胞中,C正确。老年人的黑色素细胞中含有M2,但其翻译合成的酪氨酸酶的活性降低,使黑色素的合成减少,进而导致白头发的出现,D错误。 题组二 基因的选择性表达与细胞分化 3.在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织、器官,其原因是(  ) A.细胞丧失了全能性 B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同 C.不同的细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化 答案:B 4.同一哺乳动物个体的神经细胞与肝细胞的形态、结构和功能均不同,其原因是两种细胞的(  ) A.核DNA相同,mRNA相同,蛋白质不同 B.核DNA相同,mRNA不同,蛋白质不同 C.核DNA不同,mRNA不同,蛋白质不同 D.核DNA不同,mRNA相同,蛋白质不同 解析:选B。同一哺乳动物个体的神经细胞和肝细胞最初都来自同一个受精卵,二者的遗传物质相同,在细胞分化的过程中,由于基因的选择性表达,两种细胞的mRNA不完全相同,编码的蛋白质不完全相同,导致两种细胞的形态、结构和功能不同,B符合题意。 5.细胞分化是基因选择性表达的结果,下列关于基因的选择性表达,叙述正确的是(  ) A.不同的体细胞中表达的基因都不相同 B.基因的“沉默”可能影响转录、翻译 C.去除细胞中不表达的基因,不影响细胞的全能性 D.在受精卵中,所有的基因都处于表达状态 解析:选B。不同的体细胞中表达的基因可能相同,如所有细胞中呼吸酶基因都表达,A错误;基因的“沉默”影响基因的转录、翻译,B正确;细胞具有全能性的原因是细胞中含有该生物体的全套遗传物质,若去除部分基因,则会影响细胞的全能性,C错误;在受精卵中,并非所有的基因都处于表达状态,如血红蛋白基因在受精卵中不表达,D错误。 题组三 表观遗传及基因与性状的关系 6.某种实验小鼠的毛色受一对等位基因Avy和a的控制,Avy(黄色)对a(黑色)为显性,将纯合黄色体毛的小鼠与纯合黑色体毛的小鼠杂交,下列有关叙述错误的是(  ) A.F1的基因型都是Avya B.Avy基因没有甲基化时,F1全是黄色 C.Avy基因甲基化程度越高,小鼠体毛的颜色就越浅 D.小鼠的肌肉细胞内也存在Avy基因及a基因 解析:选C。Avy基因甲基化程度越高,Avy基因的表达受到的抑制越明显,小鼠体毛的颜色就越深。 7.下列关于表观遗传的叙述,错误的是(  ) A.表观遗传是生物体基因的碱基序列保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象 B.表观遗传在一定条件下可遗传给后代 C.基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传无关 D.一个蜂群中的蜂王和工蜂在形态、结构和生理等方 ... ...

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