《创新课堂》第2章第1节 第1课时 精子的形成过程 讲义（教师版）-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测

INCLUDEPICTURE "人教SWBX2第2章LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "人教SWBX2第2章LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 第1节　减数分裂和受精作用 一　减数分裂 第1课时　精子的形成过程 [课标内容] 1．采用结构与功能观，说明减数分裂过程中染色体行为的意义。　2.运用模型与建模、归纳与概括的方法，说明精子形成过程。　3.分析吸烟对男性精子的影响，形成健康的生活方式。 一、精子形成的场所：_____。 二、精子的形成过程 　　　　　　　 INCLUDEPICTURE "箭头a.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头a.TIF" \* MERGEFORMAT 不属于减数分裂 1．减数分裂前的间期：精原细胞体积增大，_____复制。 2．减数分裂分裂期 (1)减数分裂Ⅰ INCLUDEPICTURE "箭头C.TIF" INCLUDEPICTURE "箭头C.TIF" \* MERGEFORMAT 不能说成第一次减数分裂 INCLUDEPICTURE "TY4学.TIF" INCLUDEPICTURE "TY4学.TIF" \* MERGEFORMAT (2)减数分裂Ⅱ INCLUDEPICTURE "TY5学.TIF" INCLUDEPICTURE "TY5学.TIF" \* MERGEFORMAT [答案自填] 睾丸　染色体　联会　交换　赤道板　分离　自由组合　赤道板　着丝粒 INCLUDEPICTURE "自查自纠LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自查自纠LLL.TIF" \* MERGEFORMAT (1)减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂，进行减数分裂的细胞具有细胞周期。(　　) (2)在细胞的有丝分裂与减数分裂过程中染色体都只复制一次。(　　) (3)初级精母细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞。(　　) (4)减数分裂过程中，配对的染色体一定是同源染色体。(　　) (5)玉米体细胞中有10对同源染色体，经减数分裂后，花粉中有5对同源染色体。(　　) (6)精原细胞形成精子的过程中，染色体复制一次，细胞连续分裂两次，故精子的染色体数比精原细胞减少一半。(　　) 提示：(1)×　连续分裂的细胞才具有细胞周期，进行减数分裂的细胞不能连续分裂，没有细胞周期。 (2)√ (3)×　精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量，又可进行减数分裂形成精细胞，初级精母细胞只能进行减数分裂。 (4)√ (5)×　减数分裂形成花粉时同源染色体分离，所以花粉中无同源染色体。 (6)√ 【知识框架】 INCLUDEPICTURE "课堂合作探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂合作探究LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 核心点一　减数分裂过程中的相关概念辨析[学生用书P29] INCLUDEPICTURE "问题探究LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "问题探究LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 下图为细胞分裂某时期的图像，请分析并回答下列问题： (1)图示染色体中哪些是同源染色体？哪些是非同源染色体？ (2)图乙中有几个四分体？分析四分体、染色体、染色单体和核DNA之间的数量关系。 (3)图乙中，1、2是什么关系？1、3是什么关系？1、5是什么关系？ (4)图中可能会发生互换现象，互换现象发生在什么时期？发生在什么染色体之间？ 提示：(1)同源染色体：A和B、C和D。非同源染色体：A和C、A和D、B和C、B和D。 (2)2个。1个四分体＝2条染色体＝4条染色单体＝4个核DNA。 (3)1、2是姐妹染色单体。1、3是同源染色体中的非姐妹染色单体。1、5是非同源染色体中的非姐妹染色单体。 (4)减数分裂Ⅰ前期。同源染色体的非姐妹染色单体之间。 INCLUDEPICTURE "归纳深化LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "归纳深化LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1．同源染色体与非同源染色体 2．姐妹染色单体与非姐妹染色单体 3．联会与四分体 INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "对点训练LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1．下列关于同源染色体和四分体的叙述，错误的是(　　) A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．四分体出现在减数分裂Ⅰ前期 C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体 解析：选A。一 ... ...