《创新课堂》第5章微讲座(五) 有关变异类型的实验探究 讲义（教师版）-高中生物学必修2（人教版）同步讲练测

微讲座(五)　有关变异类型的实验探究 INCLUDEPICTURE "重点突破LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "重点突破LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1．判定突变性状是否为可遗传的变异 (1) (2)将变异个体置于与原来类型相同的环境中种植或养育等，观察变异性状是否消失。若不消失，则为可遗传的变异；反之，则为不可遗传的变异。 2．显性突变和隐性突变的判断 (1)显性突变和隐性突变 ①显性突变(即a→A)：该突变一旦发生，即aa→Aa，在当代就能表现出突变性状。 ②隐性突变(即A→a)：该突变一旦发生，即AA→Aa，第一代突变体中突变性状一般不能表现出来；只有当隐性基因纯合时，突变性状才能表现出来，且突变性状一旦表现，即可稳定遗传。 (2)判断方法 选用突变个体与原始亲本(纯合子)进行杂交(植物可采用自交)：若子代只表现原有的性状，则突变性状为隐性性状；若子代既表现出突变性状，又表现出原有性状，则突变性状为显性性状。 3．基因突变与基因重组的判断 4．染色体变异与基因突变的判断 (1)判断依据：光学显微镜下能观察到的是染色体变异，不能观察到的是基因突变。 (2)具体操作：制作正常个体与待测变异个体的有丝分裂临时装片，找到中期图进行染色体结构与数目的比较可以判断是否发生了染色体变异。 INCLUDEPICTURE "突破训练LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "突破训练LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 1．用射线处理生物能诱导变异产生。现有X射线照射的紫花香豌豆品种，其后代中出现了一株开白花的植株。下列叙述正确的是(　　) A．观察白花植株自交后代的性状，可确定该变异是不是可遗传的变异 B．X射线可以引起生物体遗传物质发生改变，如基因突变、基因重组和染色体变异 C．若白花是基因突变引起的，则通过杂交实验，无法确定是显性突变还是隐性突变 D．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利于香豌豆的生存 解析：选A。将该白花植株自交，观察后代的性状，可确定该变异是不是可遗传的变异，A正确；X射线属于诱发变异的物理因素，可以引起生物体遗传物质发生改变而出现基因突变或染色体变异，B错误；豌豆在自然状态下是纯种的，因此若白花是基因突变引起的，通过自交可确定是显性突变还是隐性突变，C错误；白花植株的出现是X射线照射引起的，该现象属于变异，变异是不定向的，不存在主动适应，D错误。 2．芦笋又名石刁柏，是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌雄异株植物。在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋，雌雄株都有。请回答下列问题： (1)有人对阔叶芦笋的出现进行分析，认为可能有两种原因：一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验探究阔叶芦笋出现的原因。 (2)现已证实出现阔叶芦笋的出现为基因突变的结果，为确定是显性突变还是隐性突变，应选用多株阔叶芦笋进行杂交，并统计后代的表型。若_____， 则为隐性突变。 答案：(1)取野生型窄叶芦笋和阔叶芦笋的根尖分生区制成装片，用显微镜观察处于有丝分裂中期的细胞内的染色体数目，若观察到阔叶芦笋细胞的染色体数目加倍，则说明阔叶芦笋出现的原因是染色体加倍成为多倍体，否则为基因突变。 (2)后代都为阔叶芦笋 3．几种性染色体异常的果蝇的性别、育性(可育/不可育)等如下图所示。回答下列问题： (1)正常果蝇在减数分裂Ⅰ中期的细胞内染色体组数为_____，在减数分裂Ⅱ后期的细胞中染色体数是_____。 (2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、_____和_____4种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为_____。 (3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F1自由交配得F2，F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选 ... ...