第八课维护公平正义同步练习（含答案）

第八课维护公平正义同步练习 时间：45分钟 满分：60分 一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共26分) 1.在班级篮球比赛中，小明为了赢得比赛，故意撞倒对方主力队员。对此评价正确的是( ) A.为了集体荣誉，做法可以理解 B.损害了集体利益，是不道德的 C.集体利益至上，个人行为无关紧要 D.竞争就该全力以赴，不必在意方式 2.习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上的讲话中强调：“不断健全以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，充分激发全体人民的历史主动性和历史创造精神。”这是因为公平( ) ①是个人生存和发展的重要保障 ②是法治的价值追求 ③能让每个人都得到同样的利益 ④是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.两人分一块蛋糕，为防止切蛋糕的人会给自己多切一些。于是，他们想出了一个主意，让一个人来切，让另一人先挑，这样就公平了。关于公平问题，这个故事启示我们( ) A.改变规则，就可以实现公平 B.规则合理，才可能实现公平 C.实现公平，需要更多人参与 D.守护公平，一定要多出主意 4.当前，一些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。面对社会中的不公平，我们应该( ) ①用自己的思维方式来衡量公平与否②善于运用合法手段解决不公平的问题③客观、理智地面对，勇敢说“不”④认识公平是相对的，不再追求公平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.教育部办公厅印发关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知，长春市政府严格落实通知要求，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为，健全公平入学长效机制。上述举措( ) ①能保障学生的学业完全顺利 ②有利于为学生创造公平的教育环境 ③有利于维护社会公平正义 ④通过立法促进教育的优质均衡发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.为深化区域综合教育改革，推动教育均衡发展，办好人民满意的教育，烟台市多个区市启动了“共同体教育工程”，采用“名校十弱校”“名校十新校”的学校结对方式，以点带面，充分发挥优质学校的辐射带动作用，帮助薄弱学校实现自身“造血”，提升办学品质和档次。下列对这一举措表述准确的是( ) ①缩小了学校间办学质量差距，实现了教育公平 ②有利于实现教育资源共享，从根本上解决了教育发展不平衡的问题③有利于协调社会各方面关系，维护社会稳定④为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.下列属于正义的要求是( ) ①要求保障每个人的合法权益②要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏④面对危险时舍生忘死，见义勇为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.山东宁阳36岁的王龙在淄博旅游途中勇救落水母子后牺牲，当地县委、县政府经研究后决定，追授王龙“新时代宁阳楷模”荣誉称号，向其亲属发放慰问金100万元，安排将王龙的儿子抚养到 18周岁，并对他父母进行妥善照顾。当地县委、县政府这样做是因为正义() ①是社会文明的尺度，激励更多人见义勇为②是法治追求的唯一目标③营造良好的社会风尚，需要公民共同守护④就是鼓励人民不顾一切去救人 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.我国养老金并轨后，机关事业单位人员实行和企业职工一样的基本养老保险制度，此举引起社会广泛关注。网民“阳光”认为“养老金并轨制度因其正义从而保证了社会的公平”。对于网民“阳光”的观点，下列认识正确的是( ) A.赞同，公正的待遇需要合理的规则来保障 B.赞同，我们每个人都应该享受完全一样的权利 C.不赞同，公平是绝对的，不可能实现的 D.不赞同，这对机关事业单位人员 ... ...