中小学教育资源及组卷应用平台 第04讲 保护我们呼吸的空气 内容导航———预习三步曲 第一步 学 析教材·学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题·讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点·强知识：7大核心考点精准练 第二步 记 串知识·识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步 测 过关测·稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 空气污染 1.定义：当 进入空气中，超过了空气的 ，危害人体健康或环境时，就构成了 。 2.原因： （1） ：如森林火灾、火山爆发等。 （2）人为因素（主要）：如 、 、 等。 3.主要污染物： 、 、 、 4.主要污染源：① ；②工厂废气；③汽车尾气固体类污染物 ；④ ；⑤燃料燃烧产生的烟尘 注意： 是温室气体，不属于空气污染物。 知识点2 空气质量与人的健康 1. ：依据多种空气污染物浓度计算得出，用于定量描述空气质量状况。 2.参与评价的污染物：包括 、 、 、 、 、 等。 3. 空气质量 空气质量指数 级别 空气质量状况 0～50 一级 优 51～100 二级 良 101～150 三级 轻度污染 151～200 四级 中度污染 201～300 五级 重度污染 >300 六级 严重污染 AQI数值越大越大， 越高， 越严重，对人体健康危害越大。 4. PM . 与健康： （1） 是指直径小于等于2.5 μm的 。 （2）它可直接进入支气管和肺泡，干扰肺部气体交换，引发哮喘、支气管炎等疾病，甚至随血液进入人体，危害很大。 知识点3 空气污染的防治 1.减少污染物排放量： （1）优化 和 ，限制高耗能高污染产业。 （2）着力发展 （如 、 、 ）。 （3）以电代煤、以气代煤，工业企业 ，提升 ，综合治理 。 例如，汽车尾气经 后排放有利于减少污染。 2. ：防止废气过度集中造成叠加污染。 3. ：植物能吸收有害气体（如SO ）和烟尘，起到 的作用。 4. ：如大量植树造林、不乱扔焚烧垃圾、 等。 教材习题01造成空气污染的有哪些因素？其中哪个是最主要的因素？造成空气污染的物质有很多，请列举常见的污染物。 【答案】污染因素：① 工业生产排放的废气；② 车辆、船舶等交通工具排放的尾气；③ 化石燃料（煤、石油）燃烧产生的烟尘和有害气体；④ 建筑工地扬尘；⑤ 农业活动（如秸秆焚烧）；⑥ 垃圾焚烧等。 最主要因素：化石燃料的燃烧（尤其是煤炭、石油的燃烧）和机动车尾气排放是当前最主要的空气污染来源。 常见污染物：颗粒物（PM2.5、PM10）、二氧化硫（SO ）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO ）、臭氧（O ）、挥发性有机物（VOCs）等。 从人类生产、生活活动入手，分析各类污染源及其排放的污染物，结合当前全球污染现状判断最主要因素。 教材习题02图为某地某周的空气质量指数图。（1）11 日的空气质量级别是_____。（2）遇到该周类似的空气质量状况时，当地居民的活动应注意哪些问题？（3）为了改善空气质量，请提出一些建议。 【答案】（1）二级（良）（2）7、8 日（轻度污染）：儿童、老年人及心脏病、呼吸系统疾病患者应减少长时间、高强度的户外锻炼。9、10 日（中度污染）：疾病患者避免长时间、高强度的户外锻炼，一般人群适量减少户外运动。11 日（良）：极少数异常敏感人群减少户外活动即可。12、13 日（优）：各类人群可正常活动。（3）减少化石燃料使用，推广清洁能源（如太阳能、风能）。优先选择公共交通、骑行或步行，减少机动车尾气排放。工业废气处理达标后再排放。加强建筑工地扬尘管理，植树造林增加绿化。禁止露天焚烧秸秆、垃圾等。 解题方法：11 日的空气质量指数为 93，根据空气质量分级标准（51～100 为二级 “良”），可知其级别为二级。对照空气质量指数与健康提示表，针对不同污染等级给出对应建议。 考点一 空气污染物及其来源 1．下列关于空气污染的说法 ... ...
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