中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 走进化学世界（培优讲义） ◇考点 1 物质的变化 物理变化和化学变化 化学变化 物理变化 概念 其他物质的变化 其他物质的变化 本质区别 是否 判断依据 变化时 其他物质 变化时 其他物质 微观实质 分子改变 分子不改变 伴随现象 常伴随变色、生成 、产生 、发 、放 等（一定有热量变化） 物质的 、 、大小、位置发生变化 常见变化 ①燃烧 ②变质 ③锈蚀 ④其他 ①形状改变 ②状态改变 ③其他：电灯通电发光、活性炭吸附、金属导热等 实例 氢气燃烧、铁锅生锈、粮食酿酒、食物腐败、煤气爆炸，光合作用 衣服晾干、玻璃破碎、剪断绳子、汽油挥发、气球爆炸 联系 物理变化中， 发生化学变化；在化学变化中， 伴随有物理变化例：蜡烛燃烧过程中石蜡熔化是 变化，石蜡燃烧是 变化 易｜错｜提｜醒 爆炸不一定都是化学变化，如由压力引起的轮胎爆炸是物理变化。有发光、放热现象的不一定是化学变化，如灯泡通电发光是物理变化。（3）产生沉淀不一定都是化学变化，如 饱和溶液受热后有沉淀产生，发生的是物理变化。 ◇考点 2 物质的性质与用途 1.物理性质和化学性质 物理性质 化学性质 概念 物质 就表现出来的性质 物质 表现出来的性质 判断依据 是否需要通过 才能表现出来 性质内容 物质的颜色、气味、硬度、熔点、沸点、密度、挥发性、吸附性、溶解性、导电性、导热性、浓硫酸的吸水性等 可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性、腐蚀性、毒性、可以与某物质发生反应等 具体实例 氧气是 色 味的 体、密度比空气略大，不易溶于水；铁有良好的 性； 氧气有助燃性；二氧化碳能使澄清石灰水反应变 ； 说明 物质的某些性质受外界条件影响，在描述物质性质时要注明 （如液体沸点受大气压影响） 2.物质的性质与用途 （1）物质的性质与用途的关系：性质用途 （2）常见的性质与对应用途 化学性质 用途 煤、氢气、甲烷作燃料 醋酸除水垢；熟石灰改良酸性土壤 氧气用于炼钢、气焊 一氧化碳用于炼铁 用墨书写或绘制字画 物理性质 用途 汽油除油污 铁铸成铁锅 金刚石用于切割玻璃 活性炭用于冰箱除臭剂 干冰用于人工增雨 易｜错｜提｜醒 （1）“真金不怕火炼”体现黄金的化学性质稳定，不是物理性质的熔点高。（2） 浓硫酸的脱水性属于化学性质，而吸水性属于物理性质。（3）氮气充入灯泡，做保护气，是利用氮气的化学性质不活泼。稀有气体充入灯泡制霓虹灯，是利用稀有气体在通电时发出不同颜色的光这一物理性质。（4）浓硫酸作为干燥剂，除去水分，利用吸水性这一物理性质；生石灰作为干燥剂，是利用其和水反应这一化学性质。 ◇考点 3 仪器的识别与用途 1.仪器的识别 直接加热的仪器 间接加热的仪器 夹持仪器 烧瓶 贮存试剂的容器 取用仪器 添加液体仪器 加热仪器 计量仪器 其他仪器 托盘天平 试管架 2．主要仪器的使用 （1）试管：用作 的反应容器，在常温或加热时使用，可直接加热。 （2）烧杯：用作 和 的反应容器，在常温或加热时使用，加热时需垫陶土网。 （3）量筒：用于量取 体积的液体，配套使用 。精确到0.1ml，不能加热，不能做反应容器，不可用于配制溶液。 （4）药匙：用于取用 状固体试剂；用完后用纸擦拭干净。 （5）镊子：用于取用 固体试剂；用完后用纸擦拭干净。 （6）胶头滴管：用于 少量液体。用完后立即洗净，再去取其他试剂。 （7）酒精灯：化学实验室常用的加热仪器。 （8）试管夹：用于 。防止烧损和腐蚀；手握住长柄，拇指不能放在短柄上；从试管底套上取下。 （9）集气瓶：用于 少量气体。（瓶口上边缘磨砂，无塞 ） （10）玻璃棒：用于 、引流（过滤或转移液体）。 ◇考点 4 化学实验基本操作 1．化学试剂的取用 （1）取用原则 三不原则 不能 试剂，不要将鼻孔凑到瓶口闻试剂 ... ...
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