《创新课堂》第二单元 第四课 第一框 达标检测 速效提能 课件-高中思想政治选择性必修3（人教版）同步讲练测

(课件网) 达标检测 速效提能 √ 1．汉语中，中国人用“三角形”这个语词来表示三角形，而英国人用“triangle”、德国人用“Dreieck”这些语词来表示三角形。这说明(　　) ①概念是通过语词表达出来的 ②不同语词可以表达不同概念 ③不同的语词可以表达同一个概念 ④同一个语词可以表达不同概念 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：题干说明概念是通过语词表达出来的，①正确；“三角形”这一概念可以用不同的语词表达，说明不同的语词可以表达同一个概念，③正确。 √ 2．从内涵和外延看，哲学上的“物质”概念和自然科学的“物质”概念(　　) A.内涵、外延都相同 B.内涵相同，外延不同 C.内涵、外延都不同 D.内涵不同，外延相同 解析：哲学上的物质是指各种具体的物质形态的共性———客观实在性，自然科学的物质是指物质的具体形态、结构、属性，二者是共性与个性的关系，内涵、外延均不同，故A、B、D不选，C入选。 √ 3．(2024·江苏常州联考)概念之间的外延关系可以分为相容关系和不相容关系，具体而言，全同关系和种属关系可以概括为包含于关系，属种关系、交叉关系和全异关系可以概括为不包含于关系，属种关系和种属关系可以概括为从属关系。“中国位于亚洲”这句话中的“中国”和“亚洲”这两个概念之间的外延关系是(　　) A.种属关系 B．全异关系 C.交叉关系 D．包含于关系 解析：“中国”是一个国家，“亚洲”是一个大陆，二者性质不同，只在地理位置上是部分与整体的关系，因此，“中国”和“亚洲”这两个概念之间的外延关系是全异关系，B正确。 √ 4.下列概念之间的外延关系可以用图示表示的是(　　) A.a黑色　　　　　　　b白色 B.a共产党员　　　　　b非共产党员 C.a对称关系　　　　　b非对称关系 D.a社会主义国家　　　b资本主义国家 解析：图示反映的是矛盾关系。A中“黑色”和“白色”(相对于“颜色”)、 C中“对称关系”和“非对称关系”(相对于“关系”)、D中“社会主义国家”和“资本主义国家”(相对于“国体”)都是反对关系，与图示反映的关系不符；B中“共产党员”和“非共产党员”(相对于“政治面貌”)之间的外延关系是矛盾关系，与图示反映的关系相符。 5．如图表示反对关系的是(　　) √ 解析：反对关系———两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延，D符合题意； A图示表示全同关系，B图示表示矛盾关系，C图示表示全异关系，均不符合题意。 6．(2024·南通期中)某饭店中，一桌人边用餐边谈生意。其中，2人是成都人，3人是四川人，2人只做机电生意，3人兼做通信生意。 假设以上介绍涉及餐桌上所有的人，根据概念间的外延关系，推理此餐桌上最少可能几人和最多可能几人，并写出推理过程。 答案：最少5人，最多8人。推理过程：由题可知，“成都人”与“四川人”属于种属关系，“只做机电生意的人”与“兼做通信生意的人”属于全异关系；而哪里的人和做什么类型工作的人有可能属于种属关系、交叉关系或全异关系。因此，餐桌上最少5人，最多8人。 7．概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。下列不是从内涵方面说明概念的是(　　) A.单身汉是未婚、成年的男性 B.商品是用来交换的劳动产品 C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水、有脊椎的水生动物 D.社会关系包括经济、政治、思想、文化以及家庭等各方面的关系 解析：D反映的是社会关系所包含的内容，体现的是“社会关系”这一概念的外延，而非内涵，入选。 √ √ 8．“谁曾见过‘一’，我们只见过某一个人，某一棵树，某一间房，而决不会见到作为数学研究对象的‘一’；类似的，我们 ... ...