《创新课堂》第一单元 第一课 第一框 思维的含义与特征 讲义（教师版）-高中思想政治选择性必修3（人教版）同步讲练测

INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\政治XZXBX3第一单元LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\政治XZXBX3第一单元LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 第一课　走进思维世界 第一框　思维的含义与特征 [学习目标]　1.了解思维风格具有差异性，思维有广义与狭义之分，思维方式具有多样性。 2．理解思维的意义、思维的特征、思维的作用。 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\预习导学新知初探LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\预习导学新知初探LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\研学教材LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\研学教材LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 一、思维的含义 1．思维的意义：由于有_____参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 2．体悟思维：只要我们在“想”、在“_____”，就能切身地体会到我们在思维。 3．思维的内涵 (1)思维有广义和狭义之分。广义的思维与_____同义，狭义的思维与_____同义。 (2)“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的_____，是对事物的本质及规律的反映。 4．思维方式 (1)类型：战略思维、历史思维、_____、系统思维、创新思维、_____、底线思维等。 (2)意义：是对人类理性认识方式的高度_____，是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式，是具有_____和针对性的科学的思想方法和工作方法。 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\说一说.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\说一说.TIF" \* MERGEFORMAT 感性认识与理性认识存在什么关系？ 提示：①区别：感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，是认识的初级阶段；理性认识是对事物的本质及规律的反映，是认识的高级阶段。②联系：理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展、深化为理性认识，二者均以实践为基础，又反作用于实践。 二、思维的特征 1．思维风格的差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在_____、方式、_____乃至_____上有很大的差异。 2.思维的特征 特征 内涵 间接性 思维能够凭借获得的_____材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的_____，实现对未知事物的认识 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、_____的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的_____ 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。正确的思维_____地反映认识对象，错误的思维_____地反映认识对象 INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\特别提醒LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator.SKY-20220330DBL\\AppData\\Roaming\\Microsoft\\Word\\特别提醒LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 　思维的间接性特征与思维来源于实践并不冲突 (1)要获得对事物本质和规律的认识，就要在实践中接触和变革事物，占有丰富、真实的感性材料，然后对其进行科学的加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。 (2)思维还要回到实践 ... ...