《创新课堂》第三单元 单元优化总结 讲义（教师版）-高中思想政治选择性必修3（人教版）同步讲练测

单元优化总结 INCLUDEPICTURE "体系构建宏观衔接LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "体系构建宏观衔接LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "XF11.TIF" INCLUDEPICTURE "XF11.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "聚焦经典方向引领LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "聚焦经典方向引领LLL.TIF" \* MERGEFORMAT 　[学生用书P123] 考点1　把握辩证分合 1．(2023·辽宁选择考)阅读材料，完成下列要求。 【筚路蓝缕 破茧成蝶】 独立自主是中华民族精神之魂。新中国成立之初，在建的南京长江大桥突然遭遇国外钢材断供。面对桥梁钢关键技术领域的“卡脖子”问题，周恩来指示要炼出我们自己的“争气钢”，并将自主研发桥梁钢的任务交给鞍钢。 为了啃下这块“硬骨头”，鞍钢集结全厂力量开展技术攻关。技术人员根据钢材用途的特殊要求，研究并确定桥梁钢的强度、韧性等各项参数，以及碳、锰等元素不同占比对钢材性能的影响。研究表明，一定含量的碳和锰能够提高钢材的强度和硬度，但当它们的含量超过一定比例时，会带来钢材塑性、韧性等性能不同程度的下降。技术人员经过不断对比、调整，确定钢材的屈服强度、化学成分及配比。与此同时，他们对生产环节也进行了技术改造，结合一线工人的实践，通过大量实验、反复测试，发现问题、总结经验，解决了一个又一个技术难题，取得了研发的成功。工人们日夜奋战，在短时间内生产出了“争气钢”，满足了南京长江大桥建设的需要，填补了我国建设大跨度桥梁钢种的空白。 结合材料，说明技术人员在桥梁钢研发过程中是如何运用分析与综合的辩证思维方法的。 解析：本题知识范围是分析与综合的辩证思维方法，结合材料运用分析与综合的联系作答即可。 答案：①在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的对立统一的关系。分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备。 ②技术人员研发过程中，研究并确定桥梁钢的各项参数，再经过不断对比、调整，总结经验，解决了技术难题，取得了研发的成功。 考点2　辩证否定观 2．(2023·高考全国乙卷)阅读材料，完成下列要求。 习近平强调，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。” 近年来，传统文化类节目成为电视荧屏上的一大亮点。从《经典咏流传》和诗以歌、咏唱中国经典名篇，到《中国诗词大会》以选手积极竞答、观众广泛参与、专家深度阐释的方式展示中国诗词之美；从《典籍里的中国》以影视化、戏剧化、故事化的方式展现典籍中蕴含的家国情怀、中国价值，到《中国成语大会》讲述成语所承载的历史文化内涵及其背后的中国智慧；从《上新了·故宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素，到《如果国宝会说话》解读国宝背后的中国精神、中国审美……经过创作者的深入发掘、精心编制、精彩演绎，沉淀着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、故事、典籍、文物、建筑遗产“活起来”，为观众带来一场场精彩纷呈的文化盛宴，形成持续不断的传统文化热。 创新是传统文化富有生机与活力的重要保证，运用辩证否定观并结合材料加以说明。 解析：设问限定的知识是“辩证否定观”，答题时首先要简述这一哲理，并指出传承中华优秀传统文化必须坚持创新，然后结合材料概括如何推动中华优秀传统文化创新，并指出创新为中华优秀传统文化带来了生机与活力。 答案：辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节，是发展的环节，其实质是“扬弃”。传承中华优秀传统文化，必须坚持辩证法的革命批判精神和创新意识，要在深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范的基础上，融入时代精神，创新文化表达方式，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 考点3　体会认识发展的历程 3．(2022·山东等级考)习 ... ...