《创新课堂》第三单元 第九课 第一框 达标检测 速效提能（教师版）-高中思想政治选择性必修3（人教版）同步讲练测

INCLUDEPICTURE "达标检测速效提能LLL.TIF" 　 INCLUDEPICTURE "A基础巩固练.TIF" 1．有人用韩非子的话“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”来形容党员干部腐败对党和国家的危害。这说明(　　) ①事物发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的 ③事物的量变必然引起质变 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A.①② B．②③ C．②④ D．③④ 解析：选C。韩非子的话说明事物的质变是由渐进的量变引起的，事物的不显著的量变可以向质变转化，②④入选；事物发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，①错误；量变必须达到一定程度才会引起质变，③排除。 2．不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这段话说明了(　　) ①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ②只要注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要 A.①② B．③④ C．①④ D．①③ 解析：选D。“人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我”说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①入选；“不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心”强调量变是质变的必要前提，没有量变就不会有质变，③入选；②④说法明显错误。 3．黄庭坚有诗云：“亏功一篑，未成丘山。凿井九阶，不次水泽。行百里者半九十，小狐汔济濡其尾。故曰时乎，时不再来。终终始始，是谓君子。”这告诉我们(　　) ①应重视量的积累，为实现事物的质变创造条件　②离开了人的主观能动性，量变就不会引起质变　③只要抓住有利时机，事物就会发生积极变化　④应从小事做起，坚持不懈，积极促成事物的飞跃 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B。黄庭坚的诗告诉我们应重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，应从小事做起，坚持不懈，积极促成事物的飞跃，①④符合题意；②夸大了人的主观能动性的作用，错误；③说法太绝对，不选。 4．“我们在日常生活中所看见的统一、团结、联合、调和、均势、相持、僵局、静止、平衡、凝聚、吸引等，都是事物处在量变状态中所呈现的面貌。”下列对量变的理解正确的是(　　) A.量变是由事物内在原因引发的 B.量变阶段事物性质发生了根本变化 C.只要有量变，就会有质变，质变是量变的必然结果 D.量变阶段事物处于相对静止状态，事物性质没有发生改变 解析：选D。由材料所举事物呈现的面貌可知，量变反映的是事物一种渐进的、不显著的变化，反映了事物处于相对静止状态，事物性质没有发生改变，D正确。 5．往一匹马身上放一根稻草，马毫无反应，倘若继续一根一根地添加稻草，当最后一根稻草放到马身上后，马竟不堪重负瘫倒在地，这就是“稻草原理”。“稻草原理”体现了(　　) ①事物的量变比质变更重要　②事物的质变是由渐进的量变引起的　③质变是一种渐进的、不显著的变化　④事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C。“稻草原理”体现了事物的质变是由渐进的量变引起的，质变是量变的必然结果，也体现了事物变化是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，②④入选；无法比较质变与量变哪一个更重要，①错误；量变是一种渐进的、不显著的变化，③错误。 6．(2024·河南商丘联考)阅读材料，完成下列要求。 习近平总书记指出，各级领导班子要牢记党和人民的嘱托，坚持一张蓝图绘到底，对已有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干 ... ...